Masteroppgaver
Hvert år deler Senter for likestilling ut masterstipend til utvalgte studenter ved UiA. Her er en oversikt over tidligere oppgaver som har mottatt støtte.
Stipendet tildeles masteroppgaver som belyser temaer innen likestilling, mangfold og inkludering.
2023-2024
- Skeiv i Guds bilde: Skeive kristne i bibelbeltet og identifikasjon med skaperverket - Sindri Emilia Heiland
- "Vinterland" - produksjonen av et konseptalbum på dialekt - Thomas Jenssen
- Hva opplever lærere er nødvendig for å kunne bruke digital teknologi til å styrke inkluderingen av elever med lærevansker? - Mariken Jonskås Løite
- Community-based Organizations and Maternal Healthcare: Refugee Women’s Experiences in Kristiansand, Norway - Edlynne Angelica Martin Martinez
- Using Restorative Pedagogy to Discuss Masculinity in the L2 English Classroom - Fredrik Arstad Ognedal
- Navigating Digitalization: Intersectional Perspectives on the Digital Divide and the Use of Digital Tools in the Introduction Programme - Juliana Koury Gaiaso
2022-2023
- Samisk kunst i Minecraft Møtet mellom samisk samtidskunst og Minecraft, og de didaktiske muligheter som oppstår - Katrine Sirnes Nesheim
- "Det er fryktelig slitsomt når du sliter med ekstreme smerter og skal kjempe for å bli trodd" - Carmen Irene Lie
- På samme startstrek? En studie av institusjonelle forhold som former lærere i videregående skole sitt arbeid med voksne elever med fluktbakgrunn - Mona Alasow
RAVN: A performative exploration of gender, transformation and identity - Liam Eric Bula
2021-2022
- Arena for medvirkning mot utenforskap - Ingrid Skudal Egede-Nissen og Elise Moland Hansen
- Likestilling i kommuneplanens samfunnsdel: hvor mye og for hvem? - Lise Anni Lunden og Kamilla Kvåle
- Hvordan jobbes det med undervisning om antisemittisme, i norsk ungdomsskole gjennom undervisningen i samfunnsfag? En kvalitativ studie med intervju av seks ungdomsskolelærere som underviser i samfunnsfag - Magnus Mathisen
- There Is Not Enough Women - Radmila Govertsen
2020-2021
- Fra homofil til skeiv frigjøringskamp (1988-2018) : Et skifte fra essensialisme til konstruktivisme sett i lys av etableringen av skeiv teori i 1990 - Arne Skjævesland
- Kjønnsdiskurser i barnehagen. En kvalitativ studie om hvordan barnehagelæreres perspektiver på kjønnsroller påvirker arbeidet rundt likestilling i barnehagen - Eline Kirkhusmo Terjesen
- «Det er jo normale barn bortsett fra ...» En kvalitativ studie av barnehagelæreres opplevelse av en flerkulturell barnegruppe i barnehagen - Tina Binfield-Skøie
- De første kvinnelige tannlegene i Norge 1872-1920 - Ingvill Marie Johansen
- Studiehverdag, Akademia og Kjønn - Maren Teresie Garmann Launes
- Det gjensidige samspillet mellom enkelte muslimers individuelle religiøsitet og integrering - Susana Tabares Eidet
2019-2020
- Når merkevarer melder seg på samfunnsdebatten: En casestudie av Gillettes kampanje «The Best Men Can Be» - Kristina Hoel
- Kvinneleg entreprenørskap i Ålesund i perioden 1865 til 1920: Ein studie av kvinnelege næringsdrivande si stilling i næringslivet og samfunnet elles, med Ålesund som utgangspunkt - Stine Stennes Hovdenakk
- Fenomenet kroppen: En mixed methods utforskning av fenomener tilknyttet kroppen og hvordan disse manifesterer seg i bevisstheten til mennesker i dagens samfunn - Maria Hareide