Mahboubeh Nedaei disputerer med ph.d.- avhandlingen "Exploring the role of representations in undergraduate engineering students’engagement with the double integrals: A case study of using eye-tracking in mathematics learning research".
- Prøveforelesning starter kl. 10.30
- Disputas starter kl. 12.30
Tema for prøveforelesningen: "What Can Eye-Tracking Reveal About Mathematical Thinking? Possibilities and Limitations in Mathematics Education Research"
Les avhandlingen i Nasjonalt vitenarkiv
Disputasleder: Ingvald Erfjord, Institutt for matematiske fag
Evalueringskomite:
- Førsteopponent: Professor Dr. Anselm Strohmaier, The Freiburg University of Education, Tyskland
- Andreopponent: Professor Heidi Strømskag, NTNU, Norge
- Komitéleder: førsteamanuensis Vegard Topphol, UiA
Veiledere i doktorgradsarbeidet:
- Hovedveileder: professor Simon Goodchild, UiA (frem til mars 2024 grunnet dødsfall)
- Hovedveileder fra mars 2024: Førsteamanuensis Shaista Kanwal, UiA
- Medveileder: professor Roger Säljö, Göteborgs universitet og UiA
Sammendrag
Utforsking av representasjoners rolle i ingeniørstudenters engasjement med dobbeltintegraler: En casestudie av bruk av øyesporing i forskning på matematisk læring
Representasjoner er sentrale for å kommunisere matematisk kunnskap, og de er også en integrert del av matematisk tenkning. Denne avhandlingen rapporterer fra et forskningsprosjekt som undersøker ingeniørstudenters engasjement med representasjoner og gir innsikt i deres læring av matematikk. Studien benytter en kvalitativ casestudietilnærming og kombinerer øyesporingsmetodikk med intervjuer og tester for å undersøke studentenes engasjement når de lærer om dobbeltintegraler. Studentenes øyebevegelser ble registrert mens de studerte et dokument om dobbeltintegraler. Øyesporingsdataene ble analysert både kvantitativt og kvalitativt, og intervjudataene ble brukt til å triangulere og utdype tolkningen av studentenes øyebevegelsesmønstre. Kognitiv belastningsteori og teorien om semiotiske representasjonsregistre ble benyttet som overordnede teoretiske rammeverk for å konseptualisere studentenes engasjement med representasjoner og for å analysere dataene. Funnene gir detaljert innsikt i hvordan representasjoners natur og egenskaper, som kompleksitet, kan forme studentenes engasjement når de leser dokumentet. Videre belyser avhandlingen metodologiske og konseptuelle utfordringer knyttet til analyse av øyesporingsdata, særlig når det gjelder definering av interesseområder (Areas of Interest) i situasjoner der ulike representasjoner står i fokus for analysen.
Slik følger du disputasen digitalt
Disputasen er åpen for alle. Meld deg på via denne Zoom-lenken.
Du logger deg på tidligst 10 minutter før oppgitt tid. Etter dette kan du når som helst forlate og komme inn igjen i disputasen.
Opponent ex auditorio:
Tidsfrist for å stille spørsmål er senest i løpet av pausen mellom opponentene. Spørsmål ex auditorio fra publikum kan sendes til disputasleder Ingvald Erfjord.
Kontaktperson
- E-post
- victoria.belous@uia.no
- Telefon
- +47 38 14 23 46