Mali Hauen forteller i Khrono om sitt fokus på elevperspektiver i kulturskolen. Hauen har vært lærer og leder i kulturskolen i mange år, og da hun skulle ta fatt på sin avhandling var hun overrasket over at ingen tidligere har spurt elevene om deres opplevelser og motivasjon for å være i kulturskolen.
Hauen var tilknyttet Universitetet i Agder via en offentlig sektor-ph.d. og hennes forskning involverte direkte samarbeid med kulturskoleungdom, noe som førte til ny innsikt om betydningen av fellesskap og personlig utvikling gjennom kulturskoleaktiviteter. Hun erfarte at ungdommene åpnet seg mer når hun slo av opptakeren, noe som førte til en mer kreativ forskningsmetode med blant annet dans og rap.
Hauen konkluderer med at fellesskapet og erfaringene elevene får, hjelper dem med personlig vekst og mestringsfølelse. Etter disputasen har hun sluttet som rektor for å fokusere mer på direkte undervisning og håper å fortsette forskningen parallelt med sitt engasjement i kulturlivet.