Bakgrunn og erfaring
Førsteamanuensis Institutt for Psykososial Helse (2024 - )
Universitetslektor Institutt for Psykososial Helse (2020-2024)
Prosjektansvarlig, Dannelse for Barnevern, Institutt for Sosiologi og sosialt arbeid (2020)
Stipendiat Ph.D ved Institutt for psykososial helse Universitetet i Agder (2017-2020)
Forsker Sørlandet Sykehus avd. ABUP (2016-2019)
Rådgiver Sørlandet sykehus avd. ABUP (2015)
Master i Offentlig politikk og ledelse (2015)
Bachelor i statsvitenskap (2011)
Ansvarsområder
Fakultetet sin etiske komite - FEK
Medlem for institutt for psykososial helse, som en av fire medlemmer.
Vi gjennomfører etiske vurderinger av forskningsprosjekt basert på søknader fra ansatte og masterstudenter ved Fakultet for helse- og idrettsvitenskap.
Emneansvar;
Masteroppgave i psykososial helse ME-504
Forskningsetikk og utvikling av forskningsprosjekt ME-436-G
Etikk, lovverk og organisering PSY-431
Organisering og samhandling i tjenestene PSY-915
Undervisning
Undervisning på mastergradsnivå;
Undervisning i emnet Organisering og samhandling-PSY-915 ved videreutdanning i Psykososialt arbeid med barn og unge, samt undervist og veiledet studenter i emnet Psykososialt arbeid med barn og unge-PSY-908, veiledet studenter i emnet Kompetanse- og tjenesteutvikling-PSY-905, undervist i emnet Psykisk helse hos barn og ungdom-PSY-913, undervisning i emnet Organisering og samhandling i tjenestene-PSY-419 for studenter ved videreutdanning i psykisk helsearbeid, undervist i emnet Etikk, lovverk og organsiering-PSY-431 for studentene ved videreutdanning i psykisk helse, rus og avhengighetsarbeid, veiledet grupper av studenter i emnet Brukerorienterte arbeids- og praksisformer-PSY-417 (2020-2023), undervist i emnet Forskningsetikk og utvikling av forskningsprosjekt-ME-436-G, undervist/ledet seminardagene i emnet Masteroppgave i psykososial helse-ME-504.
Undervisning på bachelornivå;
Undervisning i Samfunnsfaglige emner-VER215 (20 studiepoeng) for vernepleierstudentene, i etikk, juss og sosialantropologi, Tjenesteorganisering-VER309 om konvensjonen for mennesker med funksjonsnedsettelse, Kunnskapsbasert og systematisk utviklingsarbeid i praksis. Bacheloroppgave i vernepleie-VER310 i forskningsetikk.
Veiledning på masternivå;
Over 30 masterstudenter fram til fullført mastergrad i psykososial helse, og noen for fullført mastergrad i barnevern.
Veiledning på bachelornivå;
Veiledet over 20 bachelorstudenter fram til fullført grad i vernepleie
Forskning
Forskningsgruppe
Leder av forskningsgruppen Samfunn, Steder og Psykisk Helse
Fagfelle-vurderinger Peer Review (ad hoc reviewer)
Fagfellevurderer for flere nasjonale og internasjonale tidsskrifter innen psykisk helse, menneskerettigheter, barnevern og utviklingsforskning.
Blant andre: The British Journal of Social Work, Child & Family Social Work, The European Journal of Social Work, Children and Youth Services Review, Social Sciences, Health and Place, Fontene
Faglige interesser
Livsvilkår og verdighet
Rettigheter og rettighetstenkning
Politisk filosofi
Etikk
Formidling
Lørdagsuniversitetet Kristiansand (2025): "Til det beste for deg - Hvordan kan barn og unge medvirke i barnevernet?" 'Foredraget belyste Barnekonvensjonen artikkel 3 og 12, om avgjørelser som er til barnets beste, og hvordan vurderingen henger nøye sammen med barnets rett til å bli hørt. Filosofen Martha C. Nussbaum (1947-) utviklet, sammen med økonomen og filosofen Amartya Sen, kapabilitetstilnærmingen. Denne sier noe om hva mennesket trenger for å leve verdige liv. Nussbaum har videreutviklet tilnærmingen ved å se på hvilken rolle staten har i å tilrettelegge for, og sikre mennesker, et minimum av menneskelig verdighet. Jeg vil se nærmere på hvordan kapabilitetstilnærmingen kan hjelpe oss til å forstå barnets beste, og barnets rett til medvirkning.
BarnsBeste Forskernettverk konferanse (2024): "Barns rettigheter og barns medvirkning: For sårbare til å delta?"
Kronikk Morgenbladet (2022): "Regjeringens utdaterte forståelse av psykisk helse"
Lørdagsuniversitetet Arendal (2018): "Erfaringer med mobbing. Hvordan kan vi bruke smertefulle erfaringer med mobbing til å gjøre en bedre jobb og sikre alle barn og unge retten til læring i et trygt og godt skolemiljø?" (2018)
Leserinnlegg Agderposten (2019): Gammel ide i ny innpakning? Jan Georg Friesinger, Monica Strømland og Inger Beate Larsen