Forskning
Hvordan kan musikk påvirke unge demensrammedes reduserte erindringsevne? Hva slags innvirkning har atrofieringen av den rammedes kognitive funksjonsevne for hens identitet og selvbilde? Vil en ressursorientert tilnærming til musikkering kunne anvendes som et helsefremmende verktøy som gir den unge demensrammede nye handlingsmuligheter i en ellers begrensende tilværelse? Doktorgradsprosjektet mitt utforsker disse aktuelle spørsmålene med et teoretisk rammeverk forankret i narrativ identitetsteori, musikkpsykologi, nevrobiologiske teorier om musikkognisjon og salutogen tilnærming til helseforskning. Musikkens minneinduserende egenskaper undersøkes i lys av narrativ identitetsteori og rettes mot unge demensrammedes hukommelsesutfordringer i hverdagen. De potensielle praktiske implikasjonene av målrettet musikkering i denne sammenhengen har ennå ikke blitt utforsket parallelt med narrativ identitetsteori, noe jeg betrakter som et teoretisk underskudd av betydelig relevans for demensrammedes hverdag. Formålet med min forskning er å fylle dette teoretiske hullet med en utvidet innsikt i hvordan musikkering kan anvendes som et bærekraftigmiljøtiltak og tilgjengelig hjelpemiddel for unge demensrammedes identitetsfølelse og livskvalitet.