Ketil Østrem

Førstelektor Institutt for idrettsvitenskap og kroppsøving

E-post: ketil.ostrem@uia.no
Telefon: +47 38 14 23 28
Mobiltelefon: +47 90 68 98 60
Kontor: I3031 (Universitetsveien 25, 4630 Kristiansand, Norway)

Pressebilde Last ned visittkort

Ansvarsområder

Ketil Østrem er studieprogramleder for Idrett Bachelor og underviser hovedsakelig på dette programmet og på GLU kroppsøving. Veileder i tillegg på masterprogrammene i både idrettsvitenskap og kroppsøving. Han har bred undervisningserfaring i mange ulike ballspill, med et hovedfokus på hvordan man kan lykkes med ballspill og balleker i grunnskole og videregående skole. Han har i tillegg en omfattende undervisningserfaring i mange ulike friluftslivsaktiviteter. Didaktiske perspektiver innen ballspill, kroppsøving og friluftsliv inngår blant hans sentrale forskningsinteresser ved UiA (aktivt medlem i forskningsgruppen ROPE).

Forskning

Faglige interesser

Faglig: Pedagogiske og psykologiske aspekter knyttet til idrett og kroppsøving.

Forskningstematikk: Idrettslig utvikling (talentutvikling/talentidentifisering), kroppsøvingsdidaktikk og friluftslivsdidaktikk

Undervisningsfag:

Ballspill (fotball, innebandy, basketball, ballbasis, racketidretter)

Friluftsliv (nærmiljøfriluftsliv, klatring, vinterfriluftsliv, kystaktiviteter)

Alpint

Fagdidaktikk

Aktivitetslære (teori og praksis)

Forskningsgrupper

ROPE - Research in Outdoor and Physical Education

Pedersen, Signe; Stenqvist, Thomas Birkedal & Østrem, Ketil (2024). Å ta gode og trygge beslutninger i friluftsliv. I Røynesdal, Øystein & Thorjussen, Ingfrid M. (Red.), Kroppsøving i praksis: læreplanbegreper, klasseledelse og undervisningsmetode. Universitetsforlaget. ISSN 9788215063744. s. 125–141. Fulltekst i vitenarkiv
Haugen, Tommy; Riesen, Jan Frederik; Østrem, Ketil; Høigaard, Rune & Erikstad, Martin Kjeøen (2020). The Relationship Between Motivational Climate and Personal Treatment Satisfaction Among Young Soccer Players in Norway: The Moderating Role of Supportive Coach-Behaviour. Sports. 8(12). doi: 10.3390/sports8120162. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Motivational climate and coach-behaviour seem important to understand sport involvement and participation. However, less is known about the potential interaction between these facets, and how it relates to athlete satisfaction. This study’s purpose is to examine the relationship between the perceived motivational climate, supportive coach-behaviour, and athletes’ personal treatment satisfaction among young soccer players. More specifically, we investigated the moderating effect of supportive coach-behaviour on the relationship between motivational climate and personal treatment satisfaction. Five hundred and thirty-two players (Mean age = 15.4 years, SD = 1.2) attending a Norwegian national soccer tournament participated in the study. Self-completion questionnaires were used to attain data. A linear regression analysis revealed that mastery of climate and supportive coach-behaviour were positively associated with personal treatment satisfaction. A negative association was found between performance climate and personal treatment satisfaction. Further, moderation analyses revealed that supportive coach-behaviour moderated the relationship between performance climate and personal treatment satisfaction. The findings indicate that a performance climate may not be as maladaptive when coaches provide supportive behaviour. The findings highlight the value of a further examination of the interaction between motivational climate and coaching behaviours, and its potential relations to young athlete’s sport experience.
Lundhaug, Torbjørn & Østrem, Ketil (2019). Å planlegge for læring i friluftsliv. I Hallandvik, Linda & Høyem, Jannicke (Red.), Friluftslivspedagogikk. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202575830. s. 50–66. Fulltekst i vitenarkiv
Johansen, Bjørn Tore; Østrem, Ketil; Sæther, Stig Arve & Erikstad, Martin Kjeøen (2019). Relative age and perceptions of soccer specific skills among elite youth players in Norway. Current Issues in Sport Science. 4. doi: 10.15203/CISS_2019.006. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
One common feature among the selected players in talent development programs are the well-known relative age effect (RAE), characterized by a skewed birth distribution among selected players with an over-representation of players born early in the selection year. The aim of the present study was to examine the coaches and players’ perceptions of soccer-specific skills between players selected for national talent program born in the first half of the year compared to the players born in the second half of the year. A total of 753 elite male U 14 (N = 363) and U 13 players (N = 390) from 16 of 18 soccer regions in Norway participated. The results showed that players born early in the selection year considered themselves stronger and faster than late born players. Similar, coaches considered the players born early in the selection year stronger than players born late in the selection year. Neither the players or coaches considered the early born players as technically, tactically and mentally better. Within a talent development program, we argue that coaches and recruiters should be aware of differences in relative age, and thus prevent that late born players must compensate their physical disadvantages to be allowed into such programs.
Østrem, Ketil & Høigaard, Rune (2016). En retrospektiv studie av idrettsspesifikk aktivitet til 5 norske elite seriefotballspillere. Idrottsforum.org - Nordic Sport Studies Forum. Fulltekst i vitenarkiv
Gundersen, Dag Edvard & Østrem, Ketil (2007). Outdoor guidance -A Norwegian perspective, Friluftsliv Entwicklung, Bedeutung und Perspektive. Meyer & Meyer Sport. s. 67–84. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Der Begriff"outdoor guidance" bzw. auf Norwegisch "veiledning" (Wegfuhrer) ist nicht mit einem deutschen Wort zu uberstzen. Ein Naturfuhrer- ein Wort, das sich vielleicht am ehesten als Ubersetzung eignen wurde- beinhaltet zu sehr die Wissensvemittlung bestimmter Natureignisse.Ein "outdoor guide" bzw. "veileder" hingegen ist jemand mit paedagogischen Kentnissen, der eine Gruppe bei einer Aktivitat in der Natur betreut. In Norwegen ist veiledning bereits seit den 1970er Jahren eine etablierte padagogische Arbeitsweise, in der der Mensch der Natur begegnet, aber auch sich selbst in der Natur aktiv wahrnimmt. Sie baut auf einer padagogischen Philosophie aug, in der die Natur wertvoll ist und der Mensch schonend mit ihr umgeht. Um das thema "outdoor guidance" Naher zu beleuchten, werden im diesen Artikel die Terminologie, die Traditionen und die didachtischen Komponenten genauer betrachtet.Ausserdem wird erabeitet, welche Fahigkeiten und Qualiteten ein "Outdoor guide" haben sollte, sowie welche Methoden und Techniken er nutzen sollte. Entscheidend ist letzendlich, dass der "outdoor guide" die Fahigkeit besitzt, adequate Methoden in der verschiedenen Situationen passend einzusetzen. Das setzT naturlich voraus, dass er das nøtige Wissen und die Erfahrung mit den unterschiedlichen Methoden hat

Se alle arbeider i NVA

Stenqvist, Thomas Birkedal & Østrem, Ketil (2024). Kapittel 7 Å ta gode og trygge beslutninger i friluftsliv Bok: Kroppsøving i praksis. Universitetsforlaget. ISBN 9788215063744. 12 s. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil & Laxdal, Aron Gauti (2024). Bevegelsesaktiviteter i kroppsøving - en fagdidaktisk grunnbok. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202802332. 233 s. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2021). Nærmiljøfriluftsliv i skolen. Cappelen Damm Akademisk. ISBN 9788202675813. 304 s. Fulltekst i vitenarkiv
Horgen, André; Fasting, Merete Lund; Lundhaug, Torbjørn; Magnussen, Leif Inge & Østrem, Ketil (2016). Ute! Friluftsliv - pedagogiske, historiske og sosiologiske perspektiver. Fagbokforlaget. ISBN 9788245017557. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

Aartun, Iselin; Aasland, Erik; Nyberg, Gunn; Laxdal, Aron Gauti; Østrem, Ketil & Johansen, Bjørn Tore (2025). Hva oppfatter kroppsøvingslærerstudenter at de skal kunne? Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2025). ”Alene og avlogga på tur i vinterfjellet”. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Formidling av etnografisk studie vinter 2025
Østrem, Ketil (2025). Ketil Østrem har vært alene og avlogga 20 dager i vinterfjellet - fvn.no. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
I vinter ble en mangeårig drøm realisert.
Østrem, Ketil & Øvrevik, Geir (2024). Bevegelsesaktiviteter i kroppsøving. Fulltekst i vitenarkiv
Bjerke, Øyvind; Haug, Torgeir & Østrem, Ketil (2024). Å lage eller endre aktiviteter. I Østrem, Ketil & Laxdal, Aron Gauti (Red.), Bevegelsesaktiviteter i kroppsøving - en fagdidaktisk grunnbok. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202802332. s. 215–229. Fulltekst i vitenarkiv
Aasland, Erik; Laxdal, Aron Gauti; Johansen, Bjørn Tore; Østrem, Ketil & Nyberg, Gunn (2024). Hva fremstår som viktig kunnskap i kroppsøvingslærerutdanningen? Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2024). Bevegelsesaktiviteter i kroppsøving. Fulltekst i vitenarkiv
Aasland, Erik; Laxdal, Aron Gauti; Johansen, Bjørn Tore; Østrem, Ketil & Nyberg, Gunn (2024). Teaching and assessment in Norwegian PETE: What appears to be important knowledge? Fulltekst i vitenarkiv
Haug, Torgeir; Østrem, Ketil & Øvrevik, Geir (2024). Ballaktiviteter. I Østrem, Ketil & Laxdal, Aron Gauti (Red.), Bevegelsesaktiviteter i kroppsøving - en fagdidaktisk grunnbok. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202802332. s. 39–58. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2023). Friluftsliv trenger ikke være dyrt. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil & Stenqvist, Thomas Birkedal (2023). Trygg læring i friluftslivet. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil & Fossheim, Kjetil (2023). Læring og sikkerhet i og ved vann og sjø. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2022). Friluftsliv i skolens nærmiljø. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2021). «Friluftsliv for mine tanker». Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2021). «Friluftsliv for mine tanker». Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2021). «Friluftsliv for mine tanker». Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2021). «Friluftsliv for mine tanker». Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2021). Friluftsliv for mine tanker. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2021). «Friluftsliv for mine tanker». Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2019). Nye trender i ballspill – et inspirasjonskurs for undervisere i ballspillaktiviteter- og leker. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil; Øvrevik, Geir & Olsen, Svein Rune (2019). Kapittel 16 Friluftsliv, Aktivitetslære i kroppsøving : en fagdidaktisk grunnbok. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202575816. s. 403–439. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2019). Kapittel 7 Fotball, kapittel 8 Innebandy og kapittel 13 Badminton, Aktivitetslære i kroppsøving : en fagdidaktisk grunnbok. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202575816. Fulltekst i vitenarkiv
Kjellstadli, Bjørnar & Østrem, Ketil (2019). Skøyter, Aktivitetslære i kroppsøving : en fagdidaktisk grunnbok. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202575816. s. 441–464. Fulltekst i vitenarkiv
Kjellstadli, Bjørnar & Østrem, Ketil (2019). Ballbasis, Aktivitetslære i kroppsøving : en fagdidaktisk grunnbok. Cappelen Damm Akademisk. ISSN 9788202575816. s. 61–84. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2017). Sentrale faktorer for å oppnå suksess som håndballspiller: En retrospektiv studie av idrettsspesifikk aktivitet til 5 norske kvinnelige eliteseriespillere i håndball. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil; Erikstad, Martin Kjeøen & Johansen, Bjørn Tore (2017). Talent identification in Norway - The relative age effect in selected youth soccer players. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2017). Ballspill i skolen - inkluderende? Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil; Haugen, Tommy; Høigaard, Rune; Erikstad, Martin Kjeøen & Johansen, Bjørn Tore (2016). The relationship between perceived motivational climate and satisfaction with personal treatment among young soccer players: The moderating role of coaches´ supporting behavior. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2016). Sentrale ferdigheter i lagspillet. Basketball, frisbee og innebandy i skolen. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil & Høigaard, Rune (2016). En retrospektiv undersøkelse av 5 norske eliteseriespillere i fotball. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2015). Foredrag talentutvikling i barne- og ungdomsidrett. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2014). Om involvering og inkludering i friluftsliv gjennom tverrfaglig aktivitet. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2013). Fysisk aktivitet og helse Teoretisk og praktisk presentasjon. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil; Dyrstad, Sindre Mikal & Vik, Sigurd (2012). Relationship between physical activity, sitting time and metabolic health. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil; Vik, S. & Dyrstad, Sindre Mikal (2012). Relationship Between Physical Activity, Sitting Time and Metabolic Health. Medicine & Science in Sports & Exercise. ISSN 0195-9131. 44, s. 496–496. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2012). Relationship Between Physical Activity, Sitting Time and Metabolic Health. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil & Kjellstadli, Bjørnar (2011). Tomt i hodet, tomt i skapet. Fulltekst i vitenarkiv
Østrem, Ketil (2010). Friluftsliv - Hva kjennetegner en dyktig veileder i friluftsliv? Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Noen tanker om veilederrollen i friluftsliv i forhold til tradisjon, verdigrunnlag og kontekst. Hvilke utfordringer møter vi i moderniseringen av friluftslivet? Hvordan forholder vi oss til risikomomentet?
Østrem, Ketil (2010). Klatring inne - en didaktisk tilnærming. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
Hvordan lage bevegelsesutfordringer som stimulerer klatreglede, læring og samhandling!
Østrem, Ketil (2010). Buldring inne - hvordan bruke et bevegelsesmiljø og hverandre. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag
En didaktisk tilnærming om hvordan man kan bruke klatring som lavterskelaktivitet i skolen
Østrem, Ketil (2013). Konsekvensene av en sedat livsførsel Fra "Vitskap og kunnskap i profesjonsutdanningane". Essaysamling frå kurs i vitskapsteori og kunnskapsforståing ved Høgskolen Stord/Haugesund, H-2011/V-2012. Høgskulen på Vestlandet. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

Publisert 16. apr. 2024 10:52 - Sist endret 5. des. 2025 13:23