Bakgrunn og erfaring
Forskning: Litteratur, populærmusikk og miljø.
Undervisning: Engelsk Masterprogram, Grunnskolelærerutdanningen i Engelsk.
Bakgrunn: Har tidligere studert engelsk (MA), religion (BA), filosofi (BA), historie (BA) og populærmusikk (Emner), i tillegg til GLU og PPU (årsenhet). Har jobbet flere år i ungdomsskolen.
Pågående: Doktorgradsstudier i litteraturvitenskap gjennomføres ved Universitetet i Agder.
Medlem av: Forskningsgruppen for sanglyrikk (https://www.uia.no/forskning/humaniora-og-pedagogikk/sanglyrikk) og Forskerskolen for miljøhumaniora (https://www.uis.no/en/research/the-norwegian-researcher-school-in-environmental-humanities-nors-eh).
Ansvarsområder
PhD-stipendiat ved Institutt for Fremmedspråk og Oversetting (IFO), Fakultet for Humaniora og Pedagogikk (HumPed), Universitetet i Agder (UiA) siden 2021.
Undervisning
EN-153: Literature, Culture and Didactics, GLU 1-7
EN-154: Literature, Culture and Didactics, GLU 1-7
EN-157: Literature, Culture and Didactics, GLU 5-10
EN-444: Literature, Culture and Didactics, GLU MA
EN-459: English Literature in Shifting Contexts
Supervision:
EN-212: Bachelor's Thesis in English
EN-500: Master's Thesis in English
Forskning
Om PhD-prosjektet:
Prosjektet mitt, med arbeidstittel Klimasanglyrikk, er et tverrfaglig studium av samtidspopulærmusikk som tematiserer klimakrisen. I dette prosjektet tar jeg for meg et bredt utvalg sanger med både direkte og indirekte hentydning til klimakrisen, og inkluderer både protestsang og hovedstrømsmusikk. Jeg vil finne ut hva som karakteriserer sanglyrikken i disse sangene generelt, og i samspillet med bestemte musikalske uttrykk (musikksjangre). Jeg spør også hva som er sanglyrikkens rolle i miljøbevegelsen.