English version of this page

Ellen Margareth Benestad Moi

Bilde av Ellen Margareth Benestad Moi
E-post
ellen.b.moi@uia.no
Telefon
+47 38 14 18 65
Mobiltelefon
+47 91 17 59 42
Kontor
I2057 (Universitetsveien 25, 4630 Kristiansand, Norway)

Bakgrunn og erfaring

Jeg er intensivsykepleier fra 1988, og har praksiserfaring fra hjerteovervåkingsavdelinger og intensivavdelinger. Jeg har master i Sundhedsinformatik fra Aalborg, 2003. Min masteroppgave hadde tema: For å få en vellykket implementering av EPJ - Hvordan kan ledelsen ved ulike helseforetak synliggjøre og bevisstgjøre både teknologiske og organisatoriske visjoner og mål til sluttbrukerne, slik at disse blir nådd?

Jeg startet som lærer i intensivsykepleie i 1992, og vært med på reisen og utvikling av studieprogram fra bedriftsintern videreutdanningen til master i spesialsykepleie, spesialisering anestesi-, barne-, intensiv- og operasjonssykepleie (ABIO). Jeg hadde stort ansvar da UiA utviklet Norges første masterprogram i spesialsykepleie, ABIO, i 2012.  

Ansvarsområder

Jeg er emneansvarlig for fem emner i masterprogrammet i spesialsykepleie, spesialisering intensivsykepleie, og veileder i tillegg på masteroppgaver i master i spesialsykepleie. I dette ligger å finne oppdatert pensum, utarbeidelse av eksamensoppgaver og sensureringsarbeid.

Jeg har ansvar for simulering i intensivsykepleie i masterprogrammet, og deltar på simulering i bachelor sykepleie i tillegg. Videre er jeg AHLR-instruktør, og er ansvarlig for AHLR-sertifisering av masterstudenter i spesialsykepleie.

I oppfølging av studenter i praksis har jeg også ansvar for oppfølging av praksisveiledere. Lærere i masterprogrammet arrangerer et praksisveilederkurs, og jeg som faglærer gjennomfører to veiledninger av praksisveilederne hver praksisperiode, totalt seks veiledningsmøter per kull. 

Jeg er også utdannet seniorfacilitator innen medisinsk simulering, og er medarrangør for facilitatorkurs (Train-The-Trainer kurs) for helsepersonell som ønsker å drive med simulering - et samarbeid UiA har med Sørlandet Sykehus HF.

 

 

Undervisning

Utover praksisoppfølging og simulering, inklusive AHLR-sertifisering er mine hovedtema i undervisning:

Systematiske undersøkelser, intensivsykepleieres funksjon og ansvar,  intensivsykepleie ved respirasjonsproblemer, sirkulasjonsproblemer, diabetes, søvn i intensivavdeling, gynekologiske utfordringer, kommunikasjon og kommunikasjonsverktøy (ISBAR), teamarbeid, pasientsikkerhet, kompetanse og ikke-tekniske ferdigheter samt kunnskapsbasert praksis.  

Forskning

Forskningsområder: Pasientsikkerhet, interprofesjonelt teamarbeid, kommunikasjonsverktøy - ISBAR, studenters og hjemmesykepleieres erfaringer med Covid, hjemmesykepleieres erfaring knyttet til kultur og språk mellom ansatte i hjemmetjenesten.

Jeg har mest erfaring med kvalitativ forskning, og holder på med to scoping reviews: 

  1. The impact of team leader`s communication on team performance in ad hoc teams
  2. Pårørendes erfaringer med beslutningsprosessen ved (potensiell) organdonasjon 

Publikasjoner

  • Moi, Ellen Benestad; Skisland, Anne Valen -Sendstad; Haraldstad, Kristin; Johannessen, Berit; Rohde, Gudrun E. & Flateland, Sylvi Monika (2026). Communication and interaction between native-speaker Norwegian nurses and nurses with Norwegian as a second language in home-based care settings: a qualitative exploratory interpretive study. BMC Nursing. doi: 10.1186/s12912-026-04834-2. Fulltekst i vitenarkiv
  • Aaberg, Oddveig Reiersdal; Johannesen, Dag Tomas Sagen; Moi, Ellen Benestad; Frivold, Gro; Jensen, Fredrik & Haddeland, Kristine (2025). Team leader communication in ad hoc teams and its impact on team outcomes: a systematic review. BMC Health Services Research. 25. doi: 10.1186/s12913-025-12887-3. Fulltekst i vitenarkiv
  • Rohde, Gudrun E.; Johannessen, Berit; Maaseide, Markus; Flateland, Sylvi Monika; Skisland, Anne Valen -Sendstad & Moi, Ellen Benestad [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2023). Being a nursing student during the coronavirus pandemic: a mixed methods study. BMC Nursing. 22(1). doi: 10.1186/s12912-023-01218-8. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad; Skisland, Anne Valen -Sendstad; Johannessen, Berit; Haraldstad, Kristin; Rohde, Gudrun E. & Flateland, Sylvi Monika (2022). Working as a nurse in community health services during Covid-19: a qualitative study. BMC Nursing. 21(1). doi: 10.1186/s12912-022-01141-4. Fulltekst i vitenarkiv
  • Rohde, Gudrun E.; Johannessen, Berit; Maaseide, Markus; Flateland, Sylvi Monika; Skisland, Anne Valen -Sendstad & Moi, Ellen Benestad [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2022). Baccalaureate nursing students’ experiences of how the COVID-19 pandemic influenced learning – a mixed method study. BMC Nursing. 21(1). doi: 10.1186/s12912-022-00955-6. Fulltekst i vitenarkiv
  • Haddeland, Kristine; Marthinsen, Gunhild Nordbø; Söderhamn, Ulrika; Flateland, Sylvi Monika & Moi, Ellen Benestad (2022). Experiences of using the ISBAR tool after an intervention: A focus group study among critical care nurses and anaesthesiologists. Intensive and Critical Care Nursing. ISSN 0964-3397. 70. doi: 10.1016/j.iccn.2021.103195. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad; Söderhamn, Ulrika; Marthinsen, Gunhild Nordbø & Flateland, Sylvi Monika (2019). Verktøyet ISBAR fører til bevisst og strukturert kommunikasjon for helsepersonell. Sykepleien Forskning. ISSN 1890-2936. 14((74699)(e-74699)). doi: 10.4220/Sykepleienf.2019.74699. Fulltekst i vitenarkiv
  • Govertsen, Anne Berit; Aanensen, Cathrine & Moi, Ellen Benestad (2019). Pain teams can provide good support to healthcare personnel in the pain relief of opioid-dependent patients. Sykepleien Forskning. ISSN 1890-2936. doi: 10.4220/sykepleienf.2019.75746. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2007). Pedagogiske refleksjoner over endringer i veiledning i praktiske studier ved videreutdanningen i intensivsykepleie ved HiA, Skriftsserien ved Universitetet i Agder. Universitetet i Agder. Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

  • Moi, Ellen Benestad & Marthinsen, Gunhild Nordbø (2026). Sykepleierens magefølelse i vurdering av syke barn. Fulltekst i vitenarkiv
  • Marthinsen, Gunhild Nordbø; Moi, Ellen Benestad & Haddeland, Kristine (2025). Barnesykepleiestudenter utvikler ikke-tekniske ferdigheter gjennom simulering. Sykepleien Forskning. ISSN 1890-2936. s. 102507–102507. doi: 10.4220/sykepleiens.2025.102507. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad; Martinsen, Gunhild Nordbø & Robstad, Anja Nastasja (2025). Sykehusenes politikk tvinger sykepleierstudenter til å velge bort masteroppgaven. Fulltekst i vitenarkiv
  • Aaberg, Oddveig Reiersdal; Johannesen, Dag Tomas Sagen; Moi, Ellen Benestad; Frivold, Gro; Jensen, Fredrik & Haddeland, Kristine (2025). The impact of team leader communication in hospital ad hoc teams: A systematic review. Fulltekst i vitenarkiv
  • Johannesen, Dag Tomas Sagen; Moi, Ellen Benestad; Frivold, Gro; Jensen, Fredrik & Haddeland, Kristine (2025). The impact of team leader's communication on team performance in ad hoc teams. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad & Hansen, Linda Iren Mihaila (2024). Masterprogram i spesialsykepleie - 12 års erfaring. Fulltekst i vitenarkiv
  • Gundersen, Ellen Dahl; Hustad, Jørn; Presno, Åsne Knutson De & Moi, Ellen Benestad (2022). Sykepleierutdanningen brukes som melkeku. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2022). Teamarbeid i akuttsituasjoner. Fulltekst i vitenarkiv
  • Frivold, Gro & Moi, Ellen Benestad (2021). Krav om en kunnskapsbasert helsetjeneste? - å utdanne og beholde intensivsykepleiere. [Internet]. Arendalsuka 2021. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad & Morland, Ellen (2019). Møt forskeren: Ønsker at helsepersonell snakker bedre sammen. [Internet]. Sykepleien. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2019). Søvn i intensivavdeling. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad & Morland, Ellen (2019). Møt forskeren: Ønsker at helsepersonell snakker bedre sammen. [Journal]. Sykepleien. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad; Presno, Åsne Knutson De; Johnsen, Kjersti Marie Frivoll; Søvik, Olav; Skåra, Richard Hardeland & Wehus, Walter Norman (2019). Samarbeider om simulering. [Internet]. Universitetet i Agder. Fulltekst i vitenarkiv
  • Frivold, Gro & Moi, Ellen Benestad (2019). Erfarinsgsdeling fra helhetlig mastergrader. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2018). Hvorfor ISBAR. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2018). Ulike modeller for kompetanseutvikling på mastergradsnivå, Helhetlig mastergrad. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2018). ISBAR - kommunikasjon og telefonkontakt med lege i akutte situasjoner. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2015). Utdanner vi bedre intensivsykepleiere nå? Erfaring fra overgang til master i intensivsykepleie. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2014). Masterstudium i spesialsykepleie; spesialisering anestesi, barne-, intensiv- eller operasjonssykepleie (ABIO) v/Universitetet i Agder. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2014). Master i spesialsykepleie - tanker og erfaringer. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad & Marthinsen, Gunhild Nordbø (2013). Fra videreutdanning til master. Tidsskrift for barnesykepleiere. ISSN 1502-4989. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2013). Masterutdanning av anestesisykepleiere - en visjon som har blitt en realitet ved UiA. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad & Slotnes, Atle (2012). Fra Videreutdanninger i anestesi-, intensiv-, operasjons- og barnesykepleie (AIOB) til Master i spesialsykepleie, spesialisering anestesi-, barne-, intensiv- eller operasjonssykepleie (ABIO). Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2010). Presentasjon av videreutdanningen i barnesykepleie ved UiA Presentation of Continuing Education in Pediatric Nursing, Department of Health and Nursing Science, Faculty of Health and Sport Sciences at UiA. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2010). Gjesteforelesning/rapport fra forundersøkelsestur til India med Fredskorpset og Helsedirektoratet. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2010). Gjesteforelesning/rapport fra forundersøkelsestur til India med Fredskorpset og Helsedirektoratet. Fulltekst i vitenarkiv
  • Flateland, Sylvi & Moi, Ellen Benestad (2007). Hjerte-lungeredning/HLR. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad (2006). Motivering av kontaktsykepleiere Teori og praksis - side om side eller hand i hand? Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad & Olsen, Mariann (2004). Organizational aspects are getting too little significans when implementing EMR! Det legges for lite vekt på organisatoriske aspekter ved implementering av EPJ! Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad & Olsen, Mariann (2004). Organizational aspects are getting too little significance when implementing EMR Det legges for lite vekt på organsiatoriske aspekter ved implementering av EPJ. Fulltekst i vitenarkiv
  • Moi, Ellen Benestad & Olsen, Mariann (2004). Det legges for lite vekt på organisatoriske aspekter ved implementering av EPJ! For å få en vellykket implementering av EPJ - Hvordan kan ledelsen ved ulike helseforetak synliggjøre og bevisstgjøre både teknologiske og organisatoriske visjoner og mål til sluttbrukerne, slik at disse blir nådd? Fulltekst i vitenarkiv

Se alle arbeider i NVA

Publisert 16. apr. 2024 11:22 - Sist endret 7. okt. 2024 15:10