Kjerstin Breistein Danielsen
Seniorrådgiver
Prosjektleder Undervisningsverkstedet
- Kontor:
- 160A ( Universitetsveien 46, Kristiansand )
- Master i pedagogikk, fordyping i didaktikk
- Bachelor i pedagogikk og psykologi
Tittel masteroppgave (2011): Lærerens danningsforståelse i undervisning med bærbar PC : en kvalitativ undersøkelse av danningsforståelse i videregående skole.
Faglige interesser
Lærerutdanning
Studentaktiv læring
Profesjonsfaglig digital kompetanse
Kompetanseutvikling for lærerutdannere
Læringsrom
Nettbasert læring
Prosjekter
Initital Teacher Education Lab (ITELab). Et Kunnskapsallianse prosjekt finansiert gjennom Erasmus+. 2017-2019. (Prosjektleder)
Undervisningsverkstedet. Framtidens klasserom i lærerutdanningene. (Prosjektleder)
International@home. PRUK-finansiert prosjekt om internasjonalisering hjemme i lærerutdanningene. 2020-2022 (Prosjektleder)
STALU, Studentaktiv læring i lærerutdanningene. 2021-2023 (Prosjektdeltaker)
Vitenskapelige publikasjoner
- Lazareva, Aleksandra; Ivashenko Amdal, Irina; Danielsen, Kjerstin Breistein; Drange, Eli-Marie D. (2022). Internationalization of Teacher Education During COVID-19. Mobility for Smart Cities and Regional Development - Challenges for Higher Education. Proceedings of the 24th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2021), Volume 1. ISBN: 978-3-030-93904-5. Springer. Kapittel 32. s 311 - 321.
- Ivashenko Amdal, Irina; Tekin Dede, Ayşe Tekin Dede; Janíková, Marcela; Lazareva, Aleksandra; Danielsen, Kjerstin Breistein; Drange, Eli-Marie D.; Nydahl, Adina Marie (2022). Internationalization at home: To get know abroad without leaving home.
- Drange, Eli-Marie D.; Danielsen, Kjerstin Breistein (2019). ITELab for teacher education.
- Drange, Eli-Marie D.; Danielsen, Kjerstin Breistein (2019). Digital kompetanse hos lærerutdannere – Hva er viktig?.
- Drange, Eli-Marie D.; Danielsen, Kjerstin Breistein (2018). Defining competences for teacher educators.
- Drange, Eli-Marie D.; Danielsen, Kjerstin Breistein (2018). Fremtidens lærerutdannere og deres kompetanse.
I sosiale medier
Sist endret: 16.02.2022 10:02