Ellen Margrete Iveland Ersfjord

• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland; Plasil, Tanja & Johnsen, Hege Mari (2024). Staffs' experiences and strategies to maintain care for individuals with intellectual disabilities living in supported living facilities during the Covid-19 pandemic. British Journal of Learning Disabilities. ISSN 1354-4187. doi: 10.1111/bld.12589. Vis sammendrag

  In this article, we explored the experiences of staff working in Norwegian community-based living facilities, caring for people with intellectual disabilities during the Covid-19 pandemic, and what self-regulatory strategies staff used to maintain health and care service delivery and contribute to organisational resilience. A qualitative design was utilized. Data were collected from September 2021 to April 2022 with individual and focus group interviews. In this study, 25 staff members participated. Thematic analysis was conducted. Five main themes were identified regarding the experiences of staff during the pandemic: Lockdown of facilities, social isolation of residents, lack of health follow-up, high sick leave rates and communication challenges. Only some of the strategies to mitigate pandemic-related challenges were based on current Norwegian infection control guidelines. Some strategies were successful while others were not and some were negligent and challenged the delivery of health and care services for the residents.

• Johnsen, Hege Mari; Øgård-Repål, Anita; Gil Martinez, Santiago; Fangen, Kim; Aas, Kristin Bårdsen & Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2024). Patients’ perceptions of use, needs, and preferences related to a telemedicine solution for HIV care in a Norwegian outpatient clinic: a qualitative study. BMC Health Services Research. ISSN 1472-6963. 24(1). doi: 10.1186/s12913-024-10659-z.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland; Plasil, Tanja & Johnsen, Hege Mari (2023). Ansattes erfaringer og strategier for å opprettholde omsorg for personer med utviklingshemming som bodde i tilrettelagt bolig under covid-19-pandemien. Tidsskrift for omsorgsforskning. ISSN 2387-5976. 9(2), s. 9–20. doi: 10.18261/tfo.9.2.2. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Da covid-19-pandemien kom, innførte den norske regjeringen inngripende tiltak for å håndtere situasjonen. Kommunene fikk ansvar for å iverksette tiltak for å redusere smitterisikoen for personer som mottar kommunale helse- og omsorgstjenester. Personer med utviklingshemming som mottar kommunale helse- og omsorgstjenester, ble berørt av disse. I denne studien undersøker vi utfordringene som ledere og ansatte i tilrettelagte boliger for utviklingshemmede hadde i sin arbeidshverdag under covid-19-pandemien, og hvilke strategier de tok i bruk. Hovedutfordringer vi identifiserte, omhandlet nedstenging av boliger, sosial isolering av beboere, helseoppfølging av beboere, høyt sykefravær og kommunikasjonsutfordringer mellom ansatte. Resultatene viste at ansatte og ledere tok i bruk ulike strategier for å opprettholde tjenestetilbudet. Noen strategier lyktes og andre ikke, og noen kan forstås som uforsvarlige. Vi fant også at noen strategier baserte seg på gjeldende retningslinjer, mens andre tilpasset tjenestetilbudet på grunnlag av brukergruppens spesielle behov. Vi konkluderer med at tiltakene som regjeringen og helse- og omsorgstjenesten implementerte under covid-19-pandemien, ikke var tilstrekkelige for å sikre en resilient tjeneste for personer med utviklingshemming som bor i tilrettelagte boliger.

• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland; Plasil, Tanja & Heggem, Reidun (2023). Imagined foodways and rejected biopedagogies: Rural children's perspectives of rural foodways. Children & society. ISSN 0951-0605. doi: 10.1111/chso.12765. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Rural residency is an independent risk factor for being overweight, but little is known about why this is so. The purpose of our study was to gain insight into what Norwegian rural children say about a rural diet in comparison to an urban one. Child-friendly methods were used. We found a discrepancy between what the children said they eat – traditional, ‘healthy’ foods, and what they ate – largely ultra-processed foods. We explored this by using the frameworks of imagined foodways and biopedagogies. Their imagined foodways were rooted in notions of ‘traditional food’, connected to surrounding nature and a history of farming and hunting. Urban people were perceived as eating an inferior diet of very unhealthy and ultra-processed foods of which they do not know the origin of. As a result, the children rejected specific health- and nutrition recommendations that were incompatible with their notions of traditional foods, leading to a more calorie dense diet than their urban counterparts. Our research adds to knowledge on what role a rural diet can play on the prevalence of overweight in rural areas, and how biopedagogies can be recontextualized within different cultural fields.

• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2021). Hvordan studerer man barns helse og velvære innen barndomsstudier? I Sørenssen, Ingvild Kvale; Abebe, Tatek & Ursin, Marit (Red.), Barndomsstudier i norsk kontekst : Tverrfaglige tilnærminger. Gyldendal Akademisk. ISSN 9788205519213.
• Hansen, Julie & Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2021). The pen, the receiver and the pump: Exploring young children's experiences of having a parent with type 1 diabetes. Children & society. ISSN 0951-0605. s. 1–14. doi: 10.1111/chso.12440. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  In this article, we explore young children's experiences of having a parent with type 1 diabetes (T1D). In our research we found that the children's knowledge about T1D was not age related, and that some had more in‐depth knowledge than others. This seemed related to how and what the parents taught them about diabetes, the individual child's curiosity and interest, and the parent's history with fluctuating blood sugar levels. Several children were affected by their parents' diabetes in their daily life. Our research contributes to knowledge about how children's lives can be affected by having a parent with chronic illness.

• Følling, Ingrid Sørdal; Oldervoll, Line Merethe; Hilmarsen, Christina Wikstrøm & Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2021). Exploring use of activity monitors for patients with obesity during weight-loss treatment - a qualitative study. BMC sports science, medicine and rehabilitation. ISSN 2052-1847. 13. doi: 10.1186/s13102-021-00253-9. Fulltekst i vitenarkiv
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2018). 'Look mommy, I'm eating the plate model!' Biopedagogies and coping with obesity through objectification. Sociology of Health and Illness. ISSN 0141-9889. 40(5), s. 793–806. doi: 10.1111/1467-9566.12726. Vis sammendrag

  Childhood obesity is increasing in many parts of the world. For the child, obesity often involves major social challenges. Within the framework of social studies of children and childhood and employing the concept of biopedagogies, I explore how children with severe obesity who participate in a long-term rehabilitation programme changed the perception of their bodies from ‘being fat’ to ‘suffering from obesity’ by embracing the biopedagogies involved. Due to this transformation, ‘obesity’ was made into an entity – ‘a thing’ that the children could work on –, which was used for coping and change. The article is based on an ethnographic field study of a Norwegian randomized medical intervention trial for children with obesity.

• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2018). Taking children's humor seriously: A study of humor in children diagnosed with obesity and the medicalization of body weight. Childhood. ISSN 0907-5682. 25(2), s. 189–202. doi: 10.1177/0907568218760379. Fulltekst i vitenarkiv Vis sammendrag

  Within the social studies of children and childhood, children’s humor is an under-explored area. In this article, I explore the use of humor by children diagnosed with severe obesity while attending long-term rehabilitation together with their families. In the children’s use of humor, I found a transition from the use of “fat jokes” to “biopedagogical humor,” which involved jokes about instructions related to food and physical activity as conveyed by members of the rehabilitation team. I interpret their humor as signifying how they were affected by the biopedagogical messages involved in treatment and how they started self-monitoring their food intake and physical activity. I claim that their humor also can point to a process of medicalization of their condition, where their understanding of themselves as “fat” was replaced by “I suffer from obesity.”

• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2012). Pediatriens konstruksjoner av barn og barndom. I Tjora, Aksel (Red.), Helsesosiologi: Analyser av helse, sykdom og behandling. Gyldendal Akademisk. ISSN 978-82-05-42414-2. s. 177–193.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2008). Pasienten i den medisinske diskurs. I Tjora, Aksel (Red.), Den moderne pasienten. Gyldendal Akademisk. ISSN 9788205380974. s. 76–88. Vis sammendrag

  Med ny informasjonsteknologi, endrede økonomiske modeller og større vekt på deltakelse, pekes det ofte på at dagens norske pasienter har fått en endret rolle i forhold til helsevesenets behandlere. Likevel ser vi at tradisjonelle roller, maktforhold og myndighetsstrukturer bevares i stor grad. Denne boken tar utgangspunkt i samfunnsvitenskapelig helseforskning for å forstå hvordan og hvorfor dette skjer. De 15 bidragsyterne tar utgangspunkt i egen forskning og viser via temaer som forebygging, risikotenkning, kunde- og markedsorientering, ekspertkunnskap, pasient-behandler-kommunikasjon og kommunikasjonsteknologi hvordan ”den moderne pasienten” er sammensatt og preget av et tvetydig forhold til helsedomenet. Boken søker å gi en større forståelse av hvordan dette forholdet oppstår, blant annet ved å legge hovedvekt på relativt nærgående studier av de situasjoner hvor helserelatert kommunikasjon utspilles. Boken henvender seg til studenter, praktikere og forskere innenfor medisin, andre helsefag og samfunnsvitenskap, men også til politikere og andre beslutningstakere innenfor helserelaterte felt.

Se alle arbeider i Cristin

• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland & Johnsen, Hege Mari (2024). I henhold til ansattes perspektiver, hvilke hovedutfordringer beskriver ansatte at de møtte i sine daglige aktiviteter i tilrettelagte boliger for personer med utviklingshemming under Covid-19-pandemien, og hvilke strategier tok de i bruk?
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2023). Why is there a higher prevalence of overweight and obesity in rural areas? A qualitative study of rural children's perspectives of rural foodways. Vis sammendrag

  Presentation of findings from a study that adds to knowledge on what role a rural diet can play on the prevalence of overweight in rural areas.

• Johnsen, Hege Mari; Ersfjord, Ellen Margrete Iveland; Øgård-Repål, Anita & Fangen, Kim (2023). HVORDAN SIKRE BRUKERINVOLVERING I UTVIKLINGEN AV DIGITAL HJEMMEOPPFØLGING.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2023). HEL-KOST: Retten til et helsefremmende kosthold for personer med utviklingshemming som flytter til og bor i egen bolig. Fagdag for ansatte i tjenestene.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2023). Brukerstyrt poliklinikk.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2023). Digital oppfølging for unge voksne med type 1 Diabetes.
• Oldervoll, Line Merethe; Ersfjord, Ellen Margrete Iveland; Berge, Kim & Plasil, Tanja (2023). Heart health for people with ID - rare, seldom or overlooked?
• Johnsen, Hege Mari & Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2023). En ny måte å drive poliklinikk på .
• Johnsen, Hege Mari; Øgård-Repål, Anita; Martinez, Santiago; Fangen, Kim & Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2023). WORKSHOP: Digital transformation of outpatient clinics: lessons learned from a Norwegian HIV clinic.
• Johnsen, Hege Mari; Ersfjord, Ellen Margrete Iveland & Fangen, Kim (2023). Webinar: En ny måte å drive poliklinikk på.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2022). Forprosjektet DIGPAS: Digitale pasientforløp for personer med HIV .
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2022). Prosjektet HEL-KOST - Retten til et helsefremmende kosthold for personer med utviklingshemming som flytter til og bor i egen bolig​.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2022). HELKOST COVID: Hvordan gikk det med personer med utviklingshemming da landet stengte?
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2022). Folkehelse og digital teknologi for personer med utviklingshemming . Vis sammendrag

  Utviklingshemmedes grunnleggende rettigheter er i hovedsak konkretisert og utdypet i FN-konvensjonen om rettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne (CRPD). Ifølge konvensjonen har mennesker med utviklingshemming rett til et selvstendig liv og til å være en del av lokalsamfunnet, samt ha tilgang til helsetjenester og arbeid på lik linje med andre. Slik er det imidlertid ikke. En rekke offentlige utredninger og forskningsrapporter har pekt på utfordringer og mangler med hensyn til ivaretakelse av grunnleggende rettigheter for personer med utviklingshemming. Mange bor fremdeles samlet i segregerte boformer og har ofte begrenset kontakt med lokalsamfunnet. De har ikke alltid samme tilgang til forsvarlige helsetjenester, og mange får ikke selv fatte beslutninger om egen helsebehandling. Bare 25 prosent av utviklingshemmede i yrkesaktiv alder er i jobb, og tilgangen til både ordinært og tilrettelagt arbeid er begrenset og utviklingen har vært negativ over flere år. De har også begrenset tilgang til helseforebyggende tilbud. Det er også sosial ulikhet når det gjelder bruk av, og forskning på, digital teknologi som vedrører denne gruppa, som kunne ha vært med å støtte personer med utviklingshemmedes tilgang til arbeid og deres generelle liv og helse. I regi av Senter for e-helse ved Universitetet i Agder inviterte vi til diskusjon rundt sosial ulikhet som vedrører personer med utviklingshemming. Vi presenterte nyere forskning på folkehelseutfordringer hos personer med utviklingshemming, samt viste til mulige digitale løsninger for å støtte personer med utviklingshemming og ansatte i tjenestene innenfor områdene ernæring, fysisk aktivitet og arbeid. Det ble også avholdt en debatt med inviterte fagfolk, forskere, brukere og politikere om hvordan personer med utviklingshemming kan få oppfylt grunnleggende rettigheter.

• Oldervoll, Line Merethe; Ersfjord, Ellen Margrete Iveland; Berge, Kim & Plasil, Tanja (2021). Cardio-vascular diseases among people with intellectual disabilities: rare, forgotten or overlooked?
• Hope, Sigrun; Terje, Nærland,; Nordstrøm, Marianne; Kolset, Svein Olav; Retterstøl, Kjetil & Aanonsen, Nils Olav [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2021). Store utfordringer med kosthold ved autisme. Forskning.no. ISSN 1891-635X.
• Plasil, Tanja; Ersfjord, Ellen Margrete Iveland & Oldervoll, Line Merethe (2021). Risk factors for overweight and obesity among children in Frøya. Scandinavian Journal of Public Health. ISSN 1403-4948. 49, s. 12–12.
• Ytterhus, Borgunn; Pape, Kristine; Oldervoll, Line Merethe & Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2020). Blikk på barn.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). Barneperspektivet i folkehelsearbeid.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). Children’s views of how living in a rural community affect children’s public health.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). Blimedno og barneperspektivet i folkehelsearbeid.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). Children’s views of how living in a rural community affect their health.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). Barn som folkehelseagenter.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). Children as social actors in the healthcare system - the case of children in treatment for obesity .
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). HEL-KOST: Retten til et helsefremmende kosthold for personer med utviklingshemming.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). Pediatrisk fedmebehandling – hvor er «det kompetente barnet»?
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). Blimedno: Hvordan involvere barn i folkehelsearbeid?
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). Tonny (38) blir spesialist i grov deig og sunne drinker. [Fagblad]. Frifagbevegelse.no.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). Spiser man annerledes på bygda enn i byen? [Avis]. Hitra-Frøya.no.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). – Før måtte jeg sette hengelås på matskapene. Etter dette matkurset, slipper jeg det. [Avis]. Adresseavisa.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). Slår et slag for kosthold og mosjon. [Avis]. Hoyda.no.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2019). Sosiale og biologiske prosesser i fedme og vektregulering hos barn: Et kritisk blikk på "det kompetente barnet". Barn – forskning om barn og barndom i Norden. ISSN 0800-1669. s. 95–109.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2016). Barn med overvekt og deres foreldre – forberedelse til det første møtet.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2016). Når middagen blir medisin. Hva skjer med barn når de deltar i behandling/-rehabilitering for fedme? .
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2016). Når middagen blir medisin. En sosialantropologisk studie av barn med sterk fedme og deres familier, FamilY-studien.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2016). Introduction - overweight and obesity.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland & Kulseng, Bård Eirik (2015). Master i fedme og helse ved NTNU i Trondheim. [Tidsskrift]. Norsk tidsskrift for ernæring.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2014). Konfirmasjon, tradisjon og gåvar. [Radio]. Kveldsåpent NRKP1.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2012). "Fokuser på det positive!" Om bruk av PMTO og barnevennlig metodikk i behandling av barnefedme.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2011). Når middagen blir medisin. [TV]. Kunnskapsbyens NTNU (web).
• Smørholm, Sesilie & Ersfjord, Ellen M. Iveland (2011). Forståelse av funksjonsnedsettelse, utviklingshemning og helse i ulike kulturer.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland & Weisser, Agnethe (2011). Overvektige barn setter grenser for foreldrene. [Avis]. Adresseavisen.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2011). Når middagen blir medisin.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2011). Når mat blir medisin. Erfaringer fra FamilY-prosjektet - En sosialantropologisk studie av barnefedme.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2011). Når mat blir medisin. En sosialantropologisk studie av barnefedme.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2010). Pediatri - konstruksjoner av barn og barndom i vestlig biomedisin.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2010). Pediatrics - construction of children and childhood in western biomedicine. Child obesity.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2010). Child identities and childhoods. Gender, ethnicity, class and diability.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2007). Har du fått den berømte fingeren opp i rompa di? Jordens Folk. ISSN 0021-7484. 42(3), s. 16–21.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2005). The two spheres of diagnosing: nurses and physicians assesment of abdominal pain in the emergency ward.
• Zahl-Thanem, Alexander; Ersfjord, Ellen Margrete Iveland; Gjøsund, Gudveig; Heggem, Reidun; Oldervoll, Line Merethe & Plasil, Tanja [Vis alle 7 forfattere av denne artikkelen] (2022). Kommunetilpasset forebygging og behandling – Overvekt og fedme blant bygdebarn. Sluttrapport. RURALIS - Institutt for rural- og regionalforskning. ISSN 1503-2035. Fulltekst i vitenarkiv
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland & Devle, Monica Tømmervold (2020). HEL-KOST: Retten til et helsefremmende kosthold for personer med utviklingshemming som bor i egen bolig. St. Olav forlag. ISSN 978-82-999018-6-4.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2018). Fra "å være feit" til "å lide av fedme: en etnografisk studie av barn i langvarig rehabilitering for fedme. . Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet. ISSN 978-82-326-3354-8.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland & Oldervoll, Line Merethe (2018). Evaluering av krefttilbudet ved LHL-klinikkene Røros. Rapport. LHL-klinikkene Røros. ISSN 978-82-691499-0-6.
• Ersfjord, Ellen Margrete Iveland (2016). Regionalt senter for fedmeforskning og innovasjon - Virksomhetsrapport 2005-2014. Regionalt senter for fedmeforskning og innovasjon.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland (2012). Barns tanker om "et sunt liv". Hvordan kan man involvere barn og unge i folkehelsearbeid? Erfaringer fra Blimedno-prosjektet. St. Olav forlag. ISSN 978-82-999018-1-9.
• Ersfjord, Ellen M. Iveland; Følling, Ingrid Sørdal; Kulseng, Bård & Devle, Monica Tømmervold (2012). Barns tanker om «et sunt liv», og hvordan involvere barn og unge i folkehelsearbeid? Erfaringer fra Blimedno-prosjektet. Regionalt Senter for Sykelig Overvekt. ISSN 978-82-999018-1-9.
• Johansen, Stein Erik & Ersfjord, Ellen M. Iveland (2007). Praksissfærene. En antropologisk studie av diagnostisering av magesmerter, kommunikasjon, papirflyt, kroppsdiskurs og humor i et akuttmottak på et norsk universitetssykehus. Sosialantropolgisk institutt, NTNU.

Se alle arbeider i Cristin