Praksisstudier er en helt sentral del av sykepleierutdanningen – både i tradisjonelle og desentraliserte studieløp. Det er her studentene får verdifull erfaring i møte med ekte pasienter og reelle situasjoner i helsetjenesten. Samtidig vet vi at kvaliteten på læringsutbyttet i praksisstudier kan variere. Det er en utfordring for utdanningsinstitusjonene, som har ansvar for å sikre høy faglig og pedagogisk kvalitet i alle deler av utdanningen – også i praksis som foregår utenfor campus.
Dette er spesielt krevende i kommunehelsetjenesten, som for eksempel sykehjem og hjemmetjenester. Her er tjenestene spredt, og mange ulike aktører er involvert. Studenter rapporterer ofte at praksisstudier i disse settingene oppleves som mindre lærerikt, noe som er bekymringsfullt – særlig med tanke på det økende behovet for sykepleiere i eldreomsorgen.
ENCORE-prosjektet (Enhancing Nursing Clinical Opportunities through Regional Education) er et samarbeid mellom Universitetet i Agder (UiA), Københavns Professionshøjskole (KP) og Høgskolen i Dalarna (DU). Målet er å styrke kvaliteten på praksisstudier i kommunehelsetjenesten gjennom utvikling og utprøving av innovative, digitale læringsaktiviteter.
Prosjektet tar i bruk såkalte COIL-aktiviteter (Collaborative Online International Learning) – digitale samarbeidsformer som kobler sammen studenter og fagpersoner på tvers av landegrenser. Ved å integrere COIL i praksisstudier i kommunehelsetjenesten, ønsker vi å skape mer engasjerende og relevante læringsopplevelser for sykepleierstudenter – både i tradisjonelle og desentraliserte utdanningsløp.
Gjennom samarbeid mellom tre nordiske utdanningsinstitusjoner deler vi erfaringer og utvikler kunnskapsbaserte strategier for å forbedre praksislæringen. Resultatene fra prosjektet skal deles bredt og bidra til å styrke sykepleierutdanningen i hele Norden.
