I høringsnotat fra regjeringen datert 26. november 2020 heter det at barnehager og kommuner skal ha plikt til å vurdere små barns norskkunnskaper før de begynner på skolen – også de barna som ikke går i barnehagen. Formålet er å identifiser de barna som faller utenfor språklig og sosial, og som dermed komme til å få et dårlig liv både i skolen og ellers.
Covid-19 har skapt en utfordrende arbeidssituasjon for mange. For deg som ser etter nye muligheter, kan arbeidet med å kartlegge egen kompetanse gi noen svar på hvor veien kan gå videre.