Les mer om hvordan UiA bruker informasjonskapsler på dette nettstedet og hvordan du kan deaktivere disse.
Dette kurset inngår i Utdanningsdirektoratets videreutdanningstilbud for yrkesfaglærere.
Kurset retter seg mot yrkesfaglærere som underviser i programfagene på yrkesfaglige utdanningsprogram.
Kurset gir en grundig innføring i de utfordringer og muligheter som ligger i det å undervise en sammensatt elevgruppe. Tema som belyses i emnet er elev/læreforutsetninger, tilpasset og differensiert opplæring, ulike undervisningsmetoder og vurdering av undervisning og læring.
Opptakskrav
Opptakskrav
Generell studiekompetanse. Les om hvordan du oppnår generell studiekompetanse på grunnlag av høyere utdanning her.
Søkere må være ansatt i videregående skole og undervise i programfag på yrkesfaglige utdanningsprogram.
Oppbygging
Kurset er samlingsbasert med totalt fem samlinger over to dager. Hver samling vil ha 10 undervisningstimer. Det er videre lagt opp til tre mellomperioder mellom samlingene hvor studentene skal arbeide med individuelle oppgaver knyttet til gjennomgått og kommende fagstoff.
Undervisning høsten 2019:
Uke 38, 46 og 49
Torsdag kl. 16.15-20.00 og fredag kl. 09.15-15.00
Med forbehold om endringer.
Emnet avsluttes med en individuell muntlig eksamen.
Hva lærer du?
Yrkesfaglæreren skal lære å
- se utfordringer og muligheter i sammensatte elevgrupper
- forstå begrunnelsene for tilpasset opplæring
- motivere elever til læring og yrkesutøvelse
- praktisere tilpasset og differensiert opplæring
- variere opplæring med metoder som fremmer læring
- ta ansvar for at elevene møter varierte undervisningsmetoder
- ha et reflektert forhold til den doble yrkesfaglærerrollen
- vurdere suksesskriterier for tilpasset og inkluderende opplæring
Praktisk info
Kurset er finansiert av Utdanningsdirektoratet og har derfor ingen kursavgift, kun en lovpålagt semesteravgift til Studentsamskipnaden p.t. kr 790.
Det er et krav at minimum tre deltakere fra samme skole deltar på kurset. Unntak kan gjøres for mindre skoler.
Andre studier du kanskje vil like
Spørsmål om innholdet i studiet?
