Universitetet i Agder

Barn og bevegelse 3

Etter- og videreutdanning

Varighet: 1/2 år

Studiepoeng: 5

Omfang: Deltid

Start: Etter avtale

Daglig fysisk aktivitet er et nytt krav i skolehverdagen. Målet er at det skal være både motorisk, kognitiv og sosial læring gjennom bevegelsesaktivitet. Dette krever både kunnskap og kompetanse om barns utvikling. Det gir behov for kompetanseheving slik at fysisk aktivitet i skolen blir målrettet og gir en helhetlig læring.

Det er mye som tyder på at mange barn i dag er mer inaktive enn tidligere. Dette har ulike konsekvenser, og mange er bekymret for helse og livsstilssykdommer. Problemet er også nært knyttet til barns evne til hensiktsmessig bevegelse eller normal motorisk utvikling. I denne videreutdanningen vil vi fokusere på konsekvenser av lite fysisk aktivitet for den motoriske utviklingen. Vi vil peke på årsaker og konsekvenser av dårlig eller forsinket motorikk, og fokus er særlig rettet mot å kunne avdekke motorisk usikre barn.

Denne videreutdanningen er for deg som jobber i skole eller barnehage og som ønsker økt kompetanse i enkel observasjon og hvordan du kan tilrettelegge for å gi barna nødvendig spesifikk motorisk stimulering.

Målgruppe

Tilbudet retter seg mot dem som arbeider med barn og bevegelse, fysisk aktivitet eller kroppsøving i barnehage, skole eller SFO.

Hva lærer du?

Teori om motorisk utvikling og motorisk usikre barn.
Teori om motorikk og andre utviklingsområder
Teori om observasjon og testing av motorikk.
Praktiske økter med tema som gjentas fra teorien.

Teori knyttet til tema med motorikk som omdreiningspunkt:

Mestring, motivasjon, selvoppfatning, kognisjon og skoleprestasjoner.
Kvalitetsutvikling av grunnleggende bevegelser - avvik.
Koordinative egenskaper som grunnlag for kvalitet i bevegelsesmønsteret

Praktisk aktivitet med fokus på observasjon
Praktisk øving i å bruke ulike tester.
Praktisk øving i å tilrettelegge for målrettet motorisk kvalitetsutvikling