Mestring av akutte kriser i arbeid med barn, unge og familier
SV-918-1
Forkunnskapskrav
Minimum tre års høyere utdanning (bachelorgrad) som barnevernspedagog, sosionom, vernepleier, sykepleier, politi eller annet relevant fagområde (jus, psykologi, pedagogikk mv).
Anbefalte forkunnskaper
Nei
Læringsutbytte
Etter fullført emne skal studenten:
ha kunnskap om akuttarbeid med barn, unge og familier i et kompleksitetsperspektiv
ha kunnskap om smerteuttrykk hos barn, unge og familier i krise
ha kunnskap om nødvendige forutsetninger for profesjonell mestring av krisesituasjoner
kunne reflektere over egne livserfaringer og hvordan det påvirker eget møte med barn, unge og familier i akutte kriser, herunder reflektere over personlig mestringsstil og sensitivitet
ha kunnskap om utfordringer forbundet med samtale med barn i akutte kriser
kunne reflektere over sentrale dilemmaer og grunnlaget for beslutninger som tas i akutte kriser
være kjent med og ha gjort erfaringer med tilnærminger som bidrar til egenmestring i akutte krisesituasjoner
være kjent med og ha gjort erfaringer med tilnærminger for relasjonsbygging og ivaretakelse av barn, unge og familier i akutte krisesituasjoner
være kjent med og ha gjort erfaringer med dialoger for tillitsbygging og samhandling med andre hjelpetjenester
Innhold
Sentralt i emnet;
Den profesjonelles forståelse og mestring av barn, unge og familier i krise.
Innføring i nyere nevrobiologisk traumeforståelse og konsekvenser for det profesjonelle arbeidet
Den profesjonelles dilemma og grunnlag for valg med utgangspunkt i barnets perspektiv.
Øke den profesjonelles bevissthet og ferdigheter ved mestring av akutte og komplekse situasjoner
Dialog og samhandling mellom kollegaer og eksterne samarbeidspartnere i akutte krisesituasjoner.
Trening i konstruktiv dialoger og på egen profesjonell utvikling.
Undervisnings-og læringsformer
Emnet omfatter tre samlinger av to-dager. Arbeidsform vil være kunnskapsformidling, trening, profesjonell utvikling og litteraturstudie.
Det må påregnes stor egenaktivitet, både under samlinger og i selvstudiesammenheng. Studentene må være forberedt på å arbeide med egen livshistorie og livserfaringer og med refleksjon over sin egen yrkesutøvelse.
Vilkår for å gå opp til eksamen
Bestått arbeidskrav. Godkjent/ikke godkjent.
Eksamen
Tre dagers individuell hjemmeeksamen. Bokstavkarakterer.
Studentevaluering
Emneevaluering gjennomføres som midtveisevaluering og i tråd med normalordningen i kvalitetssikringssystemet kapittel 2.1.1, dersom ikke andre opplysninger gis ved semesterstart.