Medisinsk biokjemi og teknologi

Etter gjennomført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om generelle metodeprinsipper som benyttes innenfor medisinsk biokjemiske analyser og kan gjøre rede for forhold som kan påvirke målinger og analyseresultater
• kan gjøre rede for oppbygging og måleprinsipper for utvalgte analyseautomater
• kjenner til hvordan automasjonssystemer benyttes i laboratorier innenfor medisinsk biokjemi
• har kunnskap om patofysiologi og hvordan endrede funksjoner og prosesser i kroppen kan påvises i biologisk materiale
• kan beskrive de mest sentrale biomarkører innenfor medisinsk biokjemi som brukes i diagnostikk, oppfølging og behandling av pasienter
• har grunnleggende kunnskap om farmakologi og analysemetoder relatert til terapikontroll og rusmiddelproblematikk
• har kunnskap om metoder, laboratorieutstyr og bioingeniørfaglige arbeidsoppgaver innenfor nukleærmedisin
• har kunnskap om systemer for å sikre pålitelige analysesvar, herunder interne og eksterne kvalitetsprogram for analyseovervåkning
• har kunnskap om informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) og hvilken funksjon og organisering IKT-systemer har innenfor medisinske laboratorier og i helsevesenet som helhet
• har kunnskap om bruk av elektroniske journalsystemer, laboratorieinformasjonssystemer (LIMS), mellomvareløsninger og styringssystemer for analyseinstrumenter

Ferdigheter

Studenten kan

• utføre manuelt og automatisert analysearbeid
• anvende digital kompetanse, medisinsk, statistisk og laboratorieteknisk kunnskap til å kvalitetssikre og vurdere analyseresultatets sannsynlighet og pålitelighet
• vurdere interne og eksterne kvalitetskontrollresultater
• anvende relevante dokumenter som prosedyrer, produktinformasjon og metodeapplikasjoner
• beherske metoder for bioingeniørfaglig arbeid på en strukturert og nøyaktig måte, etter gjeldende lover, forskrifter og prosedyrer, og kan vurdere metoders muligheter, begrensninger og feilkilder
• bidra til å vurdere muligheter og begrensninger knyttet til teknologiske løsninger i medisinske laboratorier
• finne, vurdere og følge gjeldende retningslinjer for vern mot ioniserende stråler og forstår deres virkning på organismen, samt deres miljømessige konsekvenser med fokus på HMS

Generell kompetanse

Studenten

• kan planlegge og gjennomføre bioingeniørfaglige arbeidsoppgaver innenfor medisinsk biokjemi
• viser ærlighet i analysearbeidet og holdninger som fremmer kvalitetsatferd som orden, nøyaktighet og overholdelse av sikkerhetsregler
• kan reflektere over egen faglig utøvelse, tilegne seg ny kunnskap og søke og ta imot veiledning
• kan bidra til planlegging, utvikling og implementering av IKT-systemer i medisinske laboratorier og vurdere etiske perspektiver knyttet til dette
• kjenner til nytenkning og innovasjonsprosesser og kan bidra til tjenesteinnovasjon og systematiske, kvalitetsforbedrende og bærekraftige arbeidsprosesser

Emnet danner grunnlag for å utføre, kvalitetssikre og vurdere analyser innenfor medisinsk biokjemi. Det vil bli undervist i prinsipper for ulike analysemetoder og deres feilkilder og begrensninger, blant annet biokjemiske, enzymatiske, elektrokjemiske, immunologiske metoder og radioaktivitet samt ulike separasjonsteknikker som elektroforese og kromatografi. Analytisk kvalitetsovervåkning, inkludert interne/eksterne kvalitetskontroller og metodevurdering står sentralt. Patofysiologi i ulike organsystemer og biomarkører som benyttes til diagnostikk, oppfølging og behandling av pasienter vil bli gjennomgått. Farmakologi, med vekt på farmakokinetikk og farmakodynamikk, terapikontroll og rusmiddelanalyser, inngår. Det vil også være forelesninger innenfor nukleærmedisin, strålevern og HMS knyttet til dette, samt én dag praksis på nukleærmedisinsk avdeling i sykehus.

En del av emnet omfatter grunnleggende forståelse for IKT og teknologi i medisinske laboratorier. Et arbeidskrav vil være et selvstendig prosjektarbeid, utført i gruppe. Studentgruppen vil få tildelt et prosjektarbeid som tar utgangspunkt i en konkret problemstilling fra medisinske laboratorier som skal stimulere til fagkritiske holdninger relatert til teknologiske løsninger, databehandling, personvern og sikkerhet i helsevesenet. Det vil bli gitt en introduksjon til denne delen i form av forelesninger, praktiske øvelser på datalab/laboratorieinstrumenter og de forventninger faglærerne har til prosjektarbeidet som skal gjennomføres. Det skal holdes en muntlig presentasjon av prosjektarbeidet.