Naturbasert terapeutisk arbeid

Kunnskap

Studenten:

• Kjenner relasjonen mellom menneske og natur, og rådende modeller som forklarer hvordan vårt velvære er knyttet til denne relasjonen
• Kjenner historiene og prinsippene til økofilosofi, økopsykologi, økoterapi og den norske friluftslivstradisjonen
• Kjenner til grunnleggende prinsipper for menneskets psykologiske fungering, spesielt hva gjelder psykisk robusthet og forsvar mot uhelse
• Kan analysere faglige problemstillinger med utgangspunkt i fagområdets historie, tradisjoner, egenart og plass i samfunnet

Ferdigheter

Studenten:

• Kan analysere og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder og anvende disse til å strukturere og formulere faglige resonnementer
• Kan analysere eksisterende teorier, metoder og fortolkninger innen fagområdet, og arbeide selvstendig med praktisk problemløsning
• Kan analysere sammensatte praktiske situasjoner, og på bakgrunn av dette velge ut, og gjennomføre relevant naturbasert livsmestrings- og terapeutisk arbeid

Generell kompetanse

Studenten:

• Kjenner relevant forskning på feltet. Hva vet vi og hva trenger vi å vite mer om?
• Forstår hvordan man kan anvende kunnskaper og ferdigheter, og derigjennom tilrettelegge for naturbasert livsmestrings- og terapeutisk arbeid
• Kjenner til miljømessige hensyn som må ivaretas i naturbasert arbeid
• Forstår de iboende etiske utfordringene i naturbasert livsmestrings- og terapeutisk arbeid

Emnet fokuserer på den teoretiske forståelsen av forholdet mellom mennesker og natur, og hvordan dette forholdet kan nyttiggjøres for å styrke velvære og helse. Videre vektlegger emnet hvordan vi kan tilrettelegge for, og gjennomføre naturbasert livsmestrings- og terapeutisk arbeid.

Hovedinnhold i emnet:

• Samfunnsutvikling, livsstil og vårt forhold til miljø og natur
• Forholdet mellom naturen og menneskets velvære og helse
• Økofilosofi, økopsykologi, økoterapi og den norske friluftslivstradisjonen
• Tilnærminger og valg i naturbasert livsmestrings- og terapeutisk arbeid
• Tilretteleggerens roller
• Gruppedynamikk
• Hva fremmer og hva hemmer terapeutiske muligheter i naturen
• Når plutselige terapeutiske muligheter oppstår. Hvordan kjenne igjen og nyttiggjøre
• Planlegging og gjennomføring av naturbasert livsmestrings- og terapeutisk arbeid
• Etiske prinsipper og vurderinger
• Forskning, evaluering, case-eksempler og perspektiver for fremtiden

• 80% tilstedeværelse på alle samlinger.
• Innleverte og godkjente refleksjonsoppgaver.
• Tre refleksjonsoppgaver

Se nærmere informasjon i emneheftet i Canvas.