Pedagogisk psykologi i kroppsøving

Etter fullført emne skal studenten:

Kunnskaper

• Ha inngående kjennskap til sentrale motivasjonsteorier relevante for kroppsøving
• Ha inngående kunnskap om barn og unges utvikling i et sosialøkologisk perspektiv
• Ha inngående kunnskap om og kunne anvende sentrale teorier og perspektiver knyttet til læring, undervisning og ledelse i kroppsøving
• Ha inngående kunnskap om ulike aspekter ved kroppsøvingslærerens rolle og kritisk kunne reflektere over ulike aspekter ved rollen
• Ha inngående kunnskap om hvordan kroppsøving kan brukes for å utvikle godt læringsmiljø i skole og fritid

Ferdigheter

• Kunne analysere samfunnsmessige oppvekstsvilkår sett i sammenheng med barn og unges utvikling
• Kunne analysere og forstå individ- og gruppeprosesser og kunne påvirke disse
• Kunne demonstrere hvordan ulike elev- og miljøforutsetninger påvirker læring og utvikling
• Kunne systematisk og kritisk vurdere egen rolle som kroppsøvingslærer

Generell kompetanse

• Kunne ta ansvar for utvikling av egen profesjonalitet som lærer og kroppsøvingslærer
• Kunne anvende sentrale motivasjonsteorier til å fremme læring i faget
• Kunne bidra til elevers faglige utvikling med utgangspunkt i kroppsøving

Emnet tar opp grunnleggende kroppsøvingsrelevante problemstillinger innen pedagogisk psykologi og problemstillinger som er sentrale for pedagogisk praksis i faget kroppsøving. Det legges vekt på at studentene skal tilegne seg et repertoar av perspektiver og kunne forstå hvordan disse brukes og virker for den enkelte og i institusjoner. Sentrale fenomener belyses gjennom case, praksis, teori og forskningslitteratur.

• Motivasjonsteorier
• Ulike forutsetninger og behov
• Ulike kulturer, oppvekstmiljø og samfunnsmessige forhold
• Teorier om utvikling og læring
• Kroppsøvingslæreren som leder og motivator

Faget i praksis

Det er 20 timer i praksis i emnet. Målet med praksisen er å gjøre studentene kjent med skolen og å forberede skoleovertakelse i 8. semester i samarbeid med praksislærer.

Godkjent arbeidskrav (se utfyllende informasjon i semesterplan i Canvas).

Praksis må være bestått.

Studentene skal ved slutten av emnet skrive en individuell oppgave (fagessay) som en 5-dagers hjemmeeksamen. Besvarelsen skal være på 3500 ord (+/- 10 %) (1 ½ linjeavstand) + litteraturliste. Det gis gradert karakter.

Se nærmere informasjon i Canvas.