Ved prosjektslutt skal studenten skrive eit kort blogginnlegg på UiA.no. Dersom du har skrive innlegget på eiga bloggside, kan du lenke til den her ved å opne skjemaet. Blogginnlegget skal beskrive kva oppgåver du vart involvert i, og kva læringsverdi prosjektdeltakinga har hatt.
My experience as a research assistant on the topic of Knowledge arbitrage and what I learned from this valuable Journey being a student Research Assistant
Jeg heter Ida Marie Wullum (31) og gikk master i engelsk som ble ferdigstilt 2022. Jeg er tidligere utdannet lektor i fransk fra NTNU. Sammen med førsteamanuensis i fransk språk ved UIA, Espen Klævik-Pettersen, har jeg vært med på et mini-forskningsprosjekt på et språkinnlæringsfenomen blant norske elever som lærer fransk.
Jeg heter Aslak Granli og er masterstudent innenfor idrettsvitenskap gjennom lektorutdanningen for trinn 8 – 13. Våren 2022 fikk jeg muligheten til å være med som forskningsassistent i prosjektet «Restitusjon etter styrketrening». I dette blogginnlegget vil jeg fortelle om prosjektet, mine arbeidsoppgaver og erfaringer.
Vi er to studenter med nylig fullført bachelorgrad i biologi ved Universitetet i Agder. I bacheloroppgaven vår skrev vi om molekylære analyser av slettsnok-tarm for å undersøke slettsnokens (Coronella austriaca) diett i Norge. I forbindelse med dette fikk vi muligheten til å bidra som forskningsassistenter i et prosjekt hvor vår rolle var å kartlegge mikroorganismer i tarmen til slettsnoken ved bruk av PCR (Polymerase Chain Reaction) og sekvensering. I tillegg til mikrobiota-prosjektet, fortsatte vi også arbeidet med diettanalysene på de resterende prøvene fra bacheloroppgaven.
Vi er to studenter, Jostein Nevervei (22) og Paula Brouwer (25), som nettopp har fullført andre året på bachelor i kommunikasjon med medieproduksjon som studieretning. I løpet av dette semesteret har vi produsert en undervisningsfilm til prosjektet «Intermezzo – dialogisk mellomrom i lokale planprosesser», som er støttet med midler fra Kommunal- og Distriktdepartementet og Universitet i Agder (UiA).
Vi heter Nora Maria Becker (25) og Stian Hanssen Lande (25). Vi har begge en bachelor i Multimedieteknologi og -Design, og vi skal gå siste året på masteren i Multimedia og Læringsteknologi, høst 2022 og vår 2023. Vi var så heldig å bli spurt om å delta på dette prosjektet om musikkhistorie.
Mitt navn er Johanne Egeland. Jeg har våren 2022 skrevet master i samfunnskunnskap som siste del av mitt studieløp ved Lektorutdanning for trinn 8 - 13. I forbindelse med masteren fikk jeg mulighet til å ta del i et forskningsprosjekt om strukturell rasisme i Kristiansand. Jeg har gjennomført en kartlegging av ulike rasismeforebyggende tiltak i Kristiansand kommune og sett på ulike aspekter ved disse.
Vi heter Elise Moland Hansen (25) og Ingrid Skudal Egede-Nissen (26), og har nettopp levert vår masteroppgave ved avdeling for grunnskolelærerutdanning 5-10. Våren 2022 fikk vi muligheten til å forske på et nyoppstartet ungdomsprosjekt, der formålet er å forebygge utenforskap gjennom demokratiopplæring. Vi ble i den forbindelse invitert til å delta i et forskningsprosjekt gjennom våre veiledere på masteroppgaven, Irene Trysnes og Katja H.W-Skjølberg. I dette blogginnlegget vil vi fortelle om gjennomføring av vårt masterprosjekt, og våre refleksjoner rundt prosessen.
In the ENE237-G - Materials and Corrosion, the class was introduced to a virtual corrosion laboratory during fall semester 2022. The lecturer had made 22 videos for five different themes, showing routines and experiments commonly done in a corrosion laboratory.
This blog is an evaluation of the concept as it is widely adaptable also to other types of laboratory work. The task was to see how it worked and propose improvements.
Jeg var så heldig å bli spurt, sammen med to andre musikkstudenter, om å være med på et prosjekt sammen med de to rwandiske artistene Bruce Melodie og Massamba Intore. Dette gikk ut på å spille inn to nye låter i UiA sitt studio i Grimstad, etterfulgt av en konsert på Vega Scene i Oslo samme uka.
Mitt navn er Therese Westheim, og jeg er masterstudent på Grunnskolelærer 5-10. Våren 2021 fikk jeg mulighet til å bli forskningsassistent for FoU-teamet for Asker Kommunes digitale skoleutvikling. Helt siden jeg startet har jeg lært utrolig mye som jeg har tatt med meg videre i min utdanning. I dette blogginnlegget vil jeg fortelle om mine arbeidsoppgaver i prosjektet.
Mitt navn er Vetle Ulrichsen Flaget. Jeg er nettopp ferdig med andre semester ved masterprogrammet Global Utvikling og Samfunnsplanlegging – Spesialisering i Samfunnsplanlegging, By- og Regional Utvikling. I den forbindelse har jeg vært så heldig å fått lov til å være vitenskapelig assistent for det femårige forskningsprosjekt REPEAT (REthinking sustainable land use of PEATland). Her er mine erfaringer fra å være i rollen som vitenskapelig assistent.
Erasmus+
Business and Art Innovation Lab (BAIL)
We are four students from the Department of Classical Music and Music Pedagogy that recently took part in the Erasmus+ Mobility Project Business and Art Innovation Lab in Brussels, Belgium. Randi Margrethe Eidsaa represented the UiA teacher staff.
Punkt Concert
11-12 April 2022, Banlieues Bleues Festival
Paris, France
Forskningsprosjekt med fokus på medvirkning. Samarbeid mellom UiA, ByKuben Oslo (Oslo Kommune) og Paaby Prosess.
The famous Norwegian music journalist, musician and music producer Sigbjørn Nedland started Rwanda Music Heritage Digitization Project a while ago for digitizing and archiving old tape recordings from 1950's-1960's Rwanda, which are the main sources of recorded music in the country from that period. I was invited by Sigbjørn to join two Rwandan artists, Massamba Intore and Bruce Melodie, in a recording session at UiA studios in Grimstad, as well as a concert in Oslo the same week. Sadly, the recording sessions could not happen due to the cancelled and delayed flights from Rwanda; but we rehearsed for and played the concert, which hosted Rwandans from all over Norway.
Konsert med Bruce Melodie og Masamba Intore
7. mai 2022
Vega Scene, Oslo
Punkt Concert
11-12 April, Banlieues Bleues Festival
Paris, France
