Navnet Norge betyr ikke «veien mot nord», mener professor Michael Schulte ved Universitetet i Agder.
Kjartan Leer-Salvesen disputerer for ph.d.-graden ved UiA med avhandlingen «På tilliten løs? En studie av læreres og presters skjønnsutøvelse i spenningen mellom taushetsplikt, meldeplikt og avvergeplikt».
- Forskerskolen vil gi flere og bedre tilbud, og langt flere vil få anledning til å være med på doktorgradskurs og andre møteplasser, sier professor Pål Repstad, styremedlem i forskerskolen RVS.
Minst eit barn per barnehage opplever utestenging frå leik. Likevel tek kvar fjerde vaksen dette ikkje på alvor. Det syner ein rapport om mobbing i barnehagane i Noreg, utarbeidd av ei gruppe leia av forskar Ingrid Lund ved UiA.
– Når jeg skriver blogg må jeg finne min egen stemme og det er noe helt annet enn en vanlig innlevering, sier Anne Siri Moe.
Striden mellom de som ønsket å bygge et felles standardisert språk i Flandern og de som ikke ville det, har mange paralleller til kampen mellom bokmål og nynorsk. Els Belsack har sammenlignet språkdebattene i sin doktoravhandling.
- Vi vet hvor viktig barnehagene er for læring senere i livet. Språkutvikling er sentralt, og norskfaget gir studentene grunnlag for å stimulere læringen. Agnes-Margrethe Bjorvand inspirerer studentene til å bruke språk som verktøy, sier viserektor Marit Aamodt Nielsen.
Frederick Hale, født i Minnesota, USA av norsk og samisk avstamning - disputerer for dr. philos-graden ved UiA med en avhandling om kinesiske immigranter som bygde den første transkontinentale jernbanen i USA, ferdig i 1869.