Les mer om hvordan UiA bruker informasjonskapsler på dette nettstedet og hvordan du kan deaktivere disse.
Institutt for idrettsvitenskap og kroppsøving utdanner studenter innen idrett, bevegelse, prestasjonsutvikling, trenerrollen og fysisk aktivitet samt kroppsøving i lærerutdanningene.
Noen sentrale forskningsområder er fysiologisk adapsjon og effekter av idrett, trening og fysisk aktivitet i tillegg til pedagogiske og psykologiske aspekter knyttet til idrett, kroppsøving og fysisk aktivitet.
Instituttet samarbeider med andre utdanningsinstitusjoner, ulike idrettsklubber, skoler og barnehager i regionen, både gjennom praksis i disiplinstudier og lærerutdanningene, og gjennom ulike forskningsprosjekt.
Forskningsgrupper
Nyheter fra instituttet
Jobber du med lærerutdanning på UiA og ønsker å øke din digitale kompetanse for å legge til rette for mer studentaktive læringsformer? Meld deg på samlingsbaserte kurs i digital kompetanse for lærerutdannere!
Som første i verden starter UiA nå forskning på hvordan jevn trening påvirker språkevnen til normalt sunne tospråklige eldre over 65 år.
Prosjektet Kraft- hastighetsprosjektet MANN 60+ skal undersøke om individualisert tilpasset powertrening for menn over 60 år har noe for seg.
I mitt avhandlingsarbeid undersøkte jeg hvordan «kroppsøving» konstitueres i undervisningspraksis. Avhandlingens funn gir grunnlag for å reise flere kritiske spørsmål vedrørende kroppsøvingsfagets hensikt, funksjon og utøvelse.
Boken er skrevet for studenter i grunnskolelærerutdanningen og kroppsøvingslærere i grunnskolen, og Geir Øvrevik, Svein Rune Olsen og Ketil Østrem fra institutt for idrettsvitenskap og kroppsøving har forfattet kapitler i boken.
Prosjektet Letsgo kombinerer avstandsoppfølging av kreftpasienter med personlig veiledning. Målet er at pasientene skal endre livsstil og leve lenger, og slippe mange legebesøk.
Ny allaktivitetspark ble åpnet på Campus Kristiansand av rektor Sunniva Whittaker 10. oktober. Alle er hjertelig velkommen til å bruke anleggene.
Unge menn som bygger muskler for å kompensere for et dårlig selvbilde er tema i Kristian M. Baches masteroppgave. Den vant han Antidoping Norges studentpris med.
Skoleungdom som får røre seg mer, lærer bedre. Mer fysisk aktivitet slår til og med ut på nasjonale prøver. Bare noen minutter ekstra med skikkelig aktivitet hver dag er nok.
Du må spele på løkka, trene mykje og ta ansvar for eiga trening. Men du blir ikkje god aleine.