Institutt for idrettsvitenskap og kroppsøving utdanner studenter innen idrett, bevegelse, prestasjonsutvikling, trenerrollen og fysisk aktivitet samt kroppsøving i lærerutdanningene.
Noen sentrale forskningsområder er fysiologisk adapsjon og effekter av idrett, trening og fysisk aktivitet i tillegg til pedagogiske og psykologiske aspekter knyttet til idrett, kroppsøving og fysisk aktivitet.
Instituttet samarbeider med andre utdanningsinstitusjoner, ulike idrettsklubber, skoler og barnehager i regionen, både gjennom praksis i disiplinstudier og lærerutdanningene, og gjennom ulike forskningsprosjekt.
Forskningsgrupper
Nyheter fra instituttet
I flere tiår har Norges kvinnelandslag vært i verdenstoppen, men fremdeles vet vi lite om deres utvikling, opplevelser og reise i håndballen fra ung alder.
Er du nysgjerrig på trening eller fysisk aktivitet? Er du idrettsutøver eller trener? Driver du idrettslag? Er du pasient, lærer eller elev? Vi ønsker dine innspill til temaer du vil lese mer om.
Lyst til å få bedre helse i 2023? Her får du gode tips.
For noen elever oppleves kroppsøvingstimene som så problematiske at de bruker ulike strategier for ikke å delta, også kjent som skjuleteknikker.
Visste du at trening ikke bare er bra for muskler, hjerte, lunger og skjelett, men også er viktig for å holde hjernen frisk?
Forskning fra UiA viser at dommerens evne til å posisjonere seg er avgjørende for å ta riktig beslutning i viktige situasjoner.
Som voksen kan det være lurt å la barna være «aktivt i fred».
Hvordan skal vi forholde oss til VM i fotball i Qatar? Kjernen i problemet er både generelt og spesifikt.
Den beste straffeskytteren bør alltid være den som tar straffene, uavhengig av hva som har skjedd i forkant av straffesituasjonen.
Funnene vi bidro til i et stort forskningsprosjekt, overrasket oss.