Les mer om hvordan UiA bruker informasjonskapsler på dette nettstedet og hvordan du kan deaktivere disse.
Institutt for idrettsvitenskap og kroppsøving utdanner studenter innen idrett, bevegelse, prestasjonsutvikling, trenerrollen og fysisk aktivitet samt kroppsøving i lærerutdanningene.
Noen sentrale forskningsområder er fysiologisk adapsjon og effekter av idrett, trening og fysisk aktivitet i tillegg til pedagogiske og psykologiske aspekter knyttet til idrett, kroppsøving og fysisk aktivitet.
Instituttet samarbeider med andre utdanningsinstitusjoner, ulike idrettsklubber, skoler og barnehager i regionen, både gjennom praksis i disiplinstudier og lærerutdanningene, og gjennom ulike forskningsprosjekt.
Forskningsgrupper
Nyheter fra instituttet
Doktorgradsstipendiat ved Universitetet i Agder vil skape betre fotballspelarar av Start-mannskapet.
Mer trim og trening er ikke bare positivt. Det innebærer også økte klimagassutslipp.
Trening som er spesialtilpasset for å styrke kraft eller hastighet, gir mindre framgang enn tradisjonell og balansert trening.
UiAs årsstudium i friluftsliv fikk lov til å gjennomføre sin årlige tur til Hovden, med en del spesielle smitteverntiltak.
UiA har flere studieretninger som frem til koronakrisen krevde fysisk oppmøte og lagspill. Nå foregår praksisen på video landet rundt.
Masterstudentene på lærerutdanningene ved UiA møtes på digitale lesesaler for å hjelpe og motivere hverandre i en tid hvor fysiske møter er umulig.
Jobber du med lærerutdanning på UiA og ønsker å øke din digitale kompetanse for å legge til rette for mer studentaktive læringsformer? Meld deg på samlingsbaserte kurs i digital kompetanse for lærerutdannere!
Som første i verden starter UiA nå forskning på hvordan jevn trening påvirker språkevnen til normalt sunne tospråklige eldre over 65 år.
Prosjektet Kraft- hastighetsprosjektet MANN 60+ skal undersøke om individualisert tilpasset powertrening for menn over 60 år har noe for seg.
I mitt avhandlingsarbeid undersøkte jeg hvordan «kroppsøving» konstitueres i undervisningspraksis. Avhandlingens funn gir grunnlag for å reise flere kritiske spørsmål vedrørende kroppsøvingsfagets hensikt, funksjon og utøvelse.