Universitetet i Agder

Studentstillinger i lærerutdanningene

Som en del av regjeringens koronatiltakspakke til studentene har UiA fått en ekstraordinær tildeling til flere studentstillinger som skal gjennomføre aktiviteter og faglig oppfølging av medstudenter for å fremme læringsutbytte, læringsmiljø og studieprogresjon. Avdeling for lærerutdanning lyser ut studentstillinger i lærerutdanningene i forbindelse med praksis, læringsarenaer, samarbeidsområder og møtepunkter, i tillegg til at fakultetene kan lyse ut stilinger direkte inn mot fag og emner.

Du vil få:

nyttig erfaring som kan overføres til barnehagen eller skolen når du skal ut i jobb.
førstehåndserfaring med ledelse og det å gjennomføre aktiviteter for en større eller mindre gruppe.
innsikt i lærerutdanningen din fra et annet ståsted.
et selvstendig arbeid, men tett kontakt med Avdeling for lærerutdanning. Det er også mulighet for at de ulike studentstillingene kan samarbeide og bruke av hverandres erfaringer.
lønn i henhold til stillingsutlysningen.
en attest basert på ditt prosjekt.

Aktuelle stillinger

For barnehagelærerstudenter

Har du en idé og en tanke om noe som bør gjøres for deg og dine medstudenter? Ta kontakt med Anne eller Kirsti og del din idé med oss!

For grunnskolelærerstudenter

1-2 studentassistenter til FoU-prosjektet "Kjemi i det fri"

Utvikle en undervisningsløype i naturfag utendørs på Campus UiA-Gimlemoen
Planlegging og utvikling av en digital app-basert læringsløype for elever utendørs
Praksis med undervisning av elever på campus
Erfaring med naturfagdidaktisk følgeforskning knyttet til undervisning

Les fullstendig stillingsutlysning her: 1-2 studentassistenter til FoU-prosjektet "Kjemi i det fri"

To studentveiledere i NAT116 i GLU5-10

Samarbeid med faglærer om:

å undersøke behov for oppfølging og behov for faglig støtte som er i studentgruppa, og tilrettelegge fagspesifikke øvelser/arbeid
å arrangere og gjennomføre tiltak i studentgruppen som bidrar til å sikre god faglig oppfølging
løsning av oppgaver i kollokviegrupper sammen med studenter i emnet
å delta i planlegging og gjennomføring av workshops og forsøk som gjøres i laboratorietforberedelser til eksamen

Les fullstendig stillingsutlysning her: Studentveileder NAT116 Naturfag, GLU 5-10 høsten 2021

For lektorstudenter

To studentveiledere i NAT116 i GLU5-10

Samarbeid med faglærer om:

å undersøke behov for oppfølging og behov for faglig støtte som er i studentgruppa, og tilrettelegge fagspesifikke øvelser/arbeid
å arrangere og gjennomføre tiltak i studentgruppen som bidrar til å sikre god faglig oppfølging
løsning av oppgaver i kollokviegrupper sammen med studenter i emnet
å delta i planlegging og gjennomføring av workshops og forsøk som gjøres i laboratorietforberedelser til eksamen

Les fullstendig stillingsutlysning her: Studentveileder NAT116 Naturfag, GLU 5-10 høsten 2021

For alle lærerstudenter

Har du en idé og en tanke om noe som bør gjøres for deg og dine medstudenter? Ta kontakt med kontaktperson for din utdanning og del din idé med oss!

Har du en idé?

Har du en idé og en tanke om noe som bør gjøres for deg og dine medstudenter, men så finner du ikke stillingsutlysningen som passer til ditt prosjekt? Ta kontakt med den av oss som har ansvar for din utdanning og del din idé med oss! Kanskje det er en mulighet for at du kan gjøre dette som en av våre studentansettelser?

Kontaktpersoner

Anne Quist-Paulsen

For BLU-studenter

anne.q.paulsen@uia.no

Kirsti Wolden Dvergsnes

For BLU-studenter master

kirsti.w.dvergsnes@uia.no

Andreas Kjærnet

For GLU-studenter

andreas.kjarnet@uia.no

Veslemøy Olsen

For lektorstudenter

veslemoy.olsen@uia.no

Kjerstin Breistein Danielsen

For alle lærerstudenter

kjerstin.b.danielsen@uia.no

Nyheter fra prosjektene

Fra venstre: Julie Wold Andresen og Betina Kjærvik Nylund er to av praksismentorene for lektorutdanningen. Her tar de seg en velfortjent pause i sakkosekkene oppe i Undervisningsverkstedet.

– Det er viktig at praksisopplevelsen blir lærerik og givende

Gjennom høstsemesteret har første- og andreårsstudentene i lektorutdanningen fått verdifull kunnskap gjennom praksismentorordningen hvor fjerde- og femteårsstudenter har lagt til rette for samlinger og erfaringsdeling.

- Jeg ble helt ærlig blåst av banen

Denne høsten har nye studenter på master i barnehagekunnskap fått oppfølging av erfarne studenter i både faglige og praktiske utfordringer. Prosjektet kom i gang som en del av regjeringens initiativ med en tildeling til universiteter og høgskoler som skulle brukes til prosjektet "Lønn til studenter".

– Det er viktig at praksisopplevelsen blir lærerik og givende

- Jeg ble helt ærlig blåst av banen

Se flere nyheter >