KRONIKK: Det pågår en revolusjon i skolen, og det påvirker hverdagen til lærere, elever og foreldre.
På Stortinget trodde representantene at kopimaskinene var sikre for tapping av data. Men så er de ikke det, viste de gule lappene som kom opp på dem etter det internasjonale seminaret for litt siden.
Hva vil kunstig intelligens, block chain og andre medieteknologier bety for framtidens undervisning i høyere utdanning?
Engelsklærerne trengte videreutdanning, men uten å bruke tid på lange reiser. UiA tok utfordringen på strak arm.
En delegasjon fra University of Dar es Salaam besøkte UiA fra 21. til 23. august. Samarbeidet mellom institusjonene har foregått lenge, og nå vil UiA utvide.
– Nøkkelen til å heve lærarutdanninga i framtida er å knyte lærarutdanninga enda tettare opp mot grunnskulen, seier Johan Kristian Andreasen. Universitetet i Agder har tilsett åtte lærarar frå grunnskulen i delstillingar ved universitetet.
Forskere og pedagoger fra hele verden kommer til UiA for å få svar.
Veiledningsprogramvaren MOSO ble forrige uke presentert for rådmenn og ordførere på UiA Nyskaping. Prosjektet dreier seg om digitalisert praksisveiledning, og potensialet er stort.
Han underviste på Holt i Tvedestrand til han vart 93 år gammal. Då hadde han vore lærar i 65 år og skrive ei rekkje fagbøker. No blir Andreas Martinus Feragen trekt fram på eit eige seminar ved Universitet i Agder.