Eli-Marie Drange kan få pris for sin nyskapende bruk av digitale verktøy i undervisningen av spansksstudenter.
Skal du skrive master og er opptatt av digital kompetanse i skole eller lærerutdanning?
ProDiG-prosjektet ved Universitet i Agder lyser ut inntil åtte mastergradsstipender på 10 000 kroner til studenter som studerer ved institusjonen.
Skolelederne på Agder er svært positive til det nyetablerte Undervisningsverkstedet på lærerutdanningene. – Flott å se at UiA er så fremtidsrettet og utdanner lærere med digital kompetanse, sier Birgit Vegusdal, assisterende rektor ved Høvåg skole.
Hva er PfDK og hvordan kan læreren tilrettelegge for at studenter utvikler PfDK? Spørsmålet oppsummerer hva Udirs Nettverk for Profesjonsfaglig digital kompetanse er opptatt av. Nettverket ønsker alle lærerutdannere velkommen.
Digital kompetanse er én av de fem grunnleggende ferdighetene som elever i skolen skal beherske. Det er derfor nødvendig at lærere i mat og helse har forståelse for hvordan digitale ressurser kan fremme elevenes læringsprosess i faget.
Tar du turen opp til det splitter nye Undervisningverkstedet (UV) til lærerutdanningene ved UiA er sjansen stor for at du møter på minst én av fem meget engasjerte, kreative og hjelpsomme studentmedarbeidere.
Med økende digitalisering i skolen er det behov for å utdanne lærere med oppdatert kompetanse i bruk av digitale verktøy.
For noen uker siden mottok du en invitasjon fra NIFU til en spørreundersøkelse om PfDK. En slik undersøkelse er aldri gjennomført tidligere. For å få god kunnskap om feltet, trenger lærerutdanningen ditt svar.
Vi håper at du søker opp e-posten fra NIFU og bruk noen minutter på å svare!
Lærerstudentene ved UiA lærer hvordan de kan bruke programmering som en del av sin undervisning. Forståelse for programmering og teknologi i de nye læreplanene skal gjøre elevene rustet for framtidens yrker.