Det multimodale samspillet på internett: En studie av nettbasert kulturformidling.
Ph.d.-prosjekter i lærerutdanningene
Kvalifikasjonsrammeverket for høyere utdanning og vurderingspraksis i lærerutdanninger.
Sosial ulikhet og psykisk helseplager hos unge jenter på Agder.
Fostering healthy dietary habits through a mobile-health intervention targeting toddlers' food and eating environment.
Barns matmot 2.0. En klyngerandomisert web-basert intervensjon blant ettåringer i barnehage for å fremme sunne matvaner som støtter optimal kognitiv utvikling og reduserer risiko for overvekt i barnealder.
Rettferdighet – også for barn? En teoretisk analyse av John Rawls og Martha C. Nussbaums rettferdighetsteori, sett i forhold til utfordringer det norske samfunnet har med hensyn til barnefattigdom og barns rettssikkerhet.
«Barn ut av foreldrekonflikten» - samskaping av hjelpsomme tiltak for foreldre og barn som lever med høy konflikt etter samlivsbrudd. Et aksjonsforskningsprosjekt.
LifeLab Mat og helse – innovativ undervisning for fremtidens skole. Utvikling og evaluering av et undervisningsopplegg.
Evaluation of free school fruit on childhood growth and obesity: a natural experiment.
Start Ung – livskvalitet og smerte i generasjoner.
Assessing first year engineering students on a calculus course: A study of a computer-based assessment technique.
Task Design Following the Teachers' Point of View.
University Students' Mathematics Learning Using Digital Tools: The Impact of Tutorial Videos.
Begrepsforståelse hos lærerstudenter.
Use of online only courses for engineering students.
Argumentation and Participation in Primary Mathematics Classrooms.
The structuring of teaching in mathematics for economic students.
Rammeplanen for den norske barnehagen 2017.
Literacy-praksis, litteraturundervisning og litterær samtale i grunnskoletilbud for for voksne deltakere med kort botid i Norge.
Et didaktisk perspektiv på bruken av digitale verktøy i høyere utdanning.
Teacher and teacher educator – development of a teacher educator identity.
Menneskerettighetsopplæring i barnehagen.
Prosjekter tilknyttet UiA
Bjørg Marit NyjordetSmå barn på nett. En resepsjonsstudie av femåringers bruk og opplevelse av nrksuper.no. |
Ingunn FlatøyEarly Literacy and the Use of ABC Online Resources |
Kirsten Linnea KruseInteractive white board as a learning arena for a multimodal focus on early literacy learning |
Andualem T. GebremichaelStudents perceptions about the relevance of mathematics in an Ethiopian preparatory school. |
Hanna Leena ViitalaDevelopment of pupils' thinking in the comprehensive school mathematics using PISA-type problems. |
Tom Rune KongelfLærebøker i matematikk på ungdomstrinnet. En komparativ dokumentanalyse av fire lærebøker med hovedvekt på emnet algebra. Tre læreverk fra Norge og et fra Singapore. |
Christina Bauck JensenEt studium av ulike matematikkpraksiser på bygg- og anleggsfag, med fokus på teoriklasserom, skolens verksted og praksisfeltet. |
Kirsti RøMatematikklæreres beskrivelser av matematikkinnholdet i grensekryssing mellom utdanning og yrkesdebut. |
Anita Movik SimensenMatematikkvansker: tiltak for svakt presterende elever. |
Mona RøsselandHvilke faktorer mener elevene påvirker når de opplever en negativ utvikling i matematikk i overgangen mellom barneskolen og ungdomsskolen? |
Gry Anette TusetUsing "Rehearsal" to support student teachers learning the work of ambitious and improvisational mathematics teaching. |
Eivind Skoland KaspersenNegotiating Mathematical Identities in Norwegian Teacher- and Civil Engineer Student´s Transition From Higher Education to the World of Work |
Ninni Marie HogstadThe Learning and teaching with digital tools in mathematics courses for engineering students. |
Oda Heidi BolstadTeaching for mathematical literacy. |
Tove BøeICT in higher education. |
Rebekka Havnegjerde MaudeEn kvalitativ undersøkelse om skole-hjem-samarbeid med muslimske foreldre på Nordvestlandet i Norge. |
Jonas VeldeA Critical Pedagogy of TV-series: A Case Study in a Norwegian Upper-Secondary English Class |
|