Nøkkelarter i et økosystem: Gnagere og kattugle
Lær om hvordan gnagere og kattugla er avhengig av hverandre
Hvilke konsekvenser gir det for et økosystem om en art dør ut? Alt i naturen er i samspill.
Målgruppe
Undervisningsopplegget kan tilpasses elever i grunnskolen og på videregående skole. I dialog med lærer tilpasser vi gjerne opplegget for det aktuelle klassetrinnet.
Mål
- Eleven skal få kjennskap gnagerarter og kattugla
- Eleven skal bli kjent med begrepet nøkkelart og hva det innebærer.
- Eleven skal få forståelse for sammenhenger i et økosystem og i næringskjeder.
Beskrivelse av opplegget
I dialog med skolens kontaktperson tilpasser vi undervisningsopplegget til skolen og trinnet. Vi viser utstoppede kattugler og smågnagere og fortelle om artenes egenskaper og levesett.
Kattugla og gnagere er et godt eksempel på hvordan en nøkkelart har stor påvirkning på andre arter i et økosystem og viser hvor viktig en nøkkelart er for stabilisering av et økosystem.
Det vil bli gitt mulighet for opplæring i bygging av uglekasse.
Forarbeid
Det oppfordres til å gjøre et forarbeid på skolen med å bruke fagartikler og film som grunnlag før besøk på museet.
Tilgjengelig fagstoff
Fagartikler:
Om uglerOppskrift:
Film:
Her kan dere se en portrettfilm av zoolog Roar Solheim:
Tips til etterarbeid
Teori/refleksjon:
- Skriv en tekst om en nøkkelart og grei ut om hvorfor den er en nøkkelart.
- Prøv å finn så mange konsekvenser du kan, dersom en art faller ut av et økosystem.
Praktisk oppgave:
- Ved hjelp av museets oppskrift på hvordan man lager uglekasse, kan elevene bygge sine egne kasser. Disse kan bli hengt opp ute i nærområde. Man vil da kunne følge med på om det flytter inn ei kattugle til våren.
Kontaktperson på museet
Museumspedagog Emilie Avnskog