Kristin Blakstad

Forskningsgrupper:

• Allmenndidaktikk og utdanningspolitikk 
• PUPIL (Praksis, undervisning, policy i lærerutdanning)

• PED128-2 Læring og opplæring
• PED148-2 Individ og samfunn
• PED156-1/PED157-1 Pedagogikk og elevkunnskap: Lærerens tilrettelegging for elevenes læring og utvikling i et mangfoldig klasserom
• PED149-2 Kommunikasjon og gruppeprosesser
• PED150-2 Kunnskap og kompetanse i en globalisert verden
• PED 9000-1 Spesialpedagogikk og universell utforming av læringsmiljøet (EVU)

• Assistent og vikarlærer i grunnskolen (1.- 7. trinn) i Norge 
• Dramalærer i grunnskolen i Storbritannia (barnehage og 1. - 7. trinn, spesialpedagogikk)
• Faglærervikar i drama (VGS)
• Instruktør og fasilitator av tverrfaglige kunst- og kreativitetsrettede kurs (samskaping, teater, drama) i Norge, Storbritannia, Frankrike
• Skuepiller (teater, tv)
• Regissør (teater, kortfilm)
• Videograf (bryllup)

• Didaktikk og formidling/presentasjonsteknikk
• Danning og estetiske læringsprosesser
• Kritisk tenkning

2021:

• "Studenter i forskningsprosjekt" - Institutt for pedagogikk
• "Helse- og oppvekstfag - et praksisorientert yrkesfag" - Senter for yrkesfag og opplæring i arbeidslivet (SYA)

Blakstad, K. (2022). Eksempelbruk i undervisningen på yrkesfag i videregående skole - En kvalitativ studie av hvordan elever på barne- og ungdomsarbeiderfag knytter eksempelbruk i undervisningen til fremtidig yrkespraksis, i lys av Wolfgang Klafkis eksemplariske prinsipp [masteroppgave]. Universitetet i Agder.