Undervisning og læring av matematikk i lærerutdanning og videreutdanning
Innenfor forskningsområdet undervisning og læring av matematikk i lærerutdanning og videreutdanning, forskes det lærerstudenters og praktiserende læreres læring av matematikk samt deres profesjonelle utvikling. Inquiry og problemløsende tilnærminger til undervisning og læring av matematikk vektlegges spesielt i forskningen, inkludert fokus på kommunikasjon i klasserommet som sentralt i utviklingen av elevers læring.
I forskergruppa vår er det fokus på algebraundervisning og læring, men det forskes også på undervisning og læring innen tall, geometri og funksjoner, samt hvordan disse områdene undervises av lærerstudenter og lærere.