0
Jump to main content

Eli-Marie Danbolt Drange

Associate Professor

 
Office:
E1071B ( Universitetsveien 25, Kristiansand )

Study coordinator Spanish

Scientific publications

  • Drange, Eli-Marie D. (2018). Digitale ferdigheter. Fremmedspråksdidaktikk. ISBN: 9788202566739. Cappelen Damm Akademisk. Kapittel 13. s 233 - 251.
  • Drange, Eli-Marie D. Rambø, Gro-Renée Birkeland, Nils Rune (2017). Students’ Redesign of Mandatory Assignments in Teacher Education. Designs for Learning. ISSN: 1654-7608. 9 (1). s 1 - 9. doi:10.16993/dfl.69.
  • Drange, Eli-Marie D. (2017). ¿Cómo encontrar información en la red? Estrategias de búsqueda en la red de estudiantes de ELE. Revista redELE. ISSN: 1571-4667.
  • Drange, Eli-Marie D. (2016). Design av rammeplaner, studieprogram og emner. Hvordan arbeides det med forventninger til digital kompetanse hos lærerstudentene?. Hva gjør lærerstudenter når de studerer? Lesing, skriving og multimodale tekster i norsk grunnskolelærerutdanning. ISBN: 978-82-15-02631-2. Universitetsforlaget. Kapittel 4. s 71 - 90.
  • Birkeland, Nils Rune Drange, Eli-Marie D. (2016). Digitalt innfødte eller digitalt velfødde. Hva gjør lærerstudenter når de studerer? Lesing, skriving og multimodale tekster i norsk grunnskolelærerutdanning. ISBN: 978-82-15-02631-2. Universitetsforlaget. 3. s 53 - 70.
  • Birkeland, Nils Rune Drange, Eli-Marie D. Tønnessen, Elise Seip (2015). Digital collaboration inside and outside educational systems. E-Learning and Digital Media. ISSN: 2042-7530. 12 (2). s 226 - 241. doi:10.1177/2042753014567245.
  • Drange, Eli-Marie D. Lønn, Cecilie (2015). Hvordan kan digitale læringsressurser bidra til økt studentaktivitet i klasserommet?. Nordic Journal of Modern Language Methodology. ISSN: 1894-2245. 3 (1).
  • Birkeland, Nils Rune Rambø, Gro-Renee Vollan, Magnhild Drange, Eli-Marie D. (2015). Kilder og kildebruk. Første steg som forsker - en gjennomgang av bacheloroppgaver i grunnskolelærerutdanningene. ISBN: 978-82-690080-0-5. Følgegruppen for lærerutdanningsreformen. Kapittel 3. s 22 - 34.
  • Drange, Eli-Marie D. Hasund, Ingrid Kristine Stenstrøm, Anna-Brita (2014). "Your mum!": Teenagers' swearing by mother in English, Spanish and Norwegian. International Journal of Corpus Linguistics. ISSN: 1384-6655. 19 (1). s 29 - 59. doi:10.1075/ijcl.19.1.02dra.
  • Drange, Eli-Marie D. Hasund, Ingrid Kristine (2014). English influence on Norwegian teenage slang. Global English Slang. Methodologies and perspectives. ISBN: 978-0415842686. Routledge. Kapittel. s 139 - 149.
  • Drange, Eli-Marie D. (2014). Enseñar en estaciones. Una propuesta práctica para la enseñanza de ELE. III Congreso Internacional del Español en Castilla y León. ISBN: 978-84-92572-40-3. Junta de Castilla y Leon. Kapittel. s 344 - 355.
  • Drange, Eli-Marie D. (2014). Hvordan kan teknologi skape nye undervisnings- og læringsmåter i fremmedspråksundervisningen fram mot 2030?. Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge. ISSN: 1504-9922. 8 (2).
  • Hasund, Ingrid Kristine Drange, Eli-Marie D. Stenström, Anna-Brita (2014). The pragmatic functions of swearing by mother in English, Spanish and Norwegian teenage talk.. Swearing in the Nordic Countries. ISBN: 978-87-89410-51-7. Sprognævnets Konferenceserie. Artikkel 1. s 11 - 35.
  • Drange, Eli-Marie D. Johnsen, Åse (2013). Investigación en la didáctica del español como lengua extranjera. Biblioteca virtual - RedELE. ISSN: 1697-9346.
  • Drange, Eli-Marie D. (2013). Un ciclo con la reforma educativa "Kunnskapsløftet". ¿Nuevas perspectivas para el español?. Biblioteca virtual - RedELE. ISSN: 1697-9346.
  • Drange, Eli-Marie D. Lønn, Cecilie (2013). «Litteratur på nett» Om utvikling av digitale læringsressurser til bruk i litteraturundervisning i spansk. Nordic Journal of Modern Language Methodology. ISSN: 1894-2245. 2 (1).
  • Drange, Eli-Marie D. (2012). La comunicación no verbal en español. El uso de material audiovisual para trabajar con la comunicación no verbal en clase. Biblioteca virtual - RedELE. ISSN: 1697-9346.
  • Jørgensen, Annette Maria Myre Drange, Eli-Marie Danbolt (2012). La lengua juvenil de las metrópolis Madrid y Santiago. Arena Romanistica. ISSN: 1890-4580. 9s 74 - 96.
  • Drange, Eli-Marie Danbolt (2011). ¿Cómo emplear conversaciones auténticas en el aula de E/LE?. Biblioteca virtual - RedELE. ISSN: 1697-9346.
  • Drange, Eli-Marie (2009). Anglicism in the informal speech of Norwegian and Chilean adolescents. Youngspeak in a multilingual perspective. ISBN: 978-90-272-5429-0. John Benjamins Publishing Company. Chapter. s 161 - 175.
  • Drange, Eli-Marie (2007). Anglicisms in Norwegian and Chilean Adolescent Language. New Voices in Linguistics. ISBN: 1-84718-014-0. Cambridge Scholars Publishing. Kapittel. s 257 - 267.
  • Drange, Eli-Marie (2007). Los anglicismos en el habla coloquial juvenil. Discurso y Oralidad, homenaje al profesor Jose Jesus de Bustos Tovar. ISBN: 978-84-7635-713-2. Arco Libros, S.L.. Kapittel.
  • Drange, Eli-Marie Johansen, Carolina Maira (2006). Fellesspråk blant ungdom. Jalla- og kebabnorsk. Å greie seg i utdanningssystemet i nord og sør : innføring i flerkulturell og komparativ pedagogikk, utdanning og utvikling. ISBN: 82-450-0396-4. Fagbokforlaget. Kapittel 4. s 57 - 64.
  • Tønnessen, Elise Seip Birkeland, Nils Rune Drange, Eli-Marie D. Kvåle, Gunhild Rambø, Gro-Renée Vollan, Magnhild (2016). Hva gjør lærerstudenter når de studerer? Lesing, skriving og multimodale tekster i norsk grunnskolelærerutdanning. ISBN: 978-82-15-02631-2. Universitetsforlaget. s 256.
  • Drange, Eli-Marie (2004). ¡Claro que sí! Spansk aktivitetsgrammatikk. ISBN: 8202239052. Cappelen Damm Akademisk. s 240.
  • Bugge, Liv Kristiane Drange, Eli-Marie (2004). Vidas 3 Øvingsbok. ISBN: 8202234174. Cappelen Damm Akademisk. s 230.
  • Stenstrøm, Anna-Brita Kotsinas, Ulla-Britt Drange, Eli-Marie (1999). Ungdom, språk og identitet. ISBN: 92-893-0417-0. Nordisk ministerråd. s 147.
  • Drange, Eli-Marie D. (2018). El desarrollo de las destrezas escritas de los alumnos noruegos de ELE.
  • Drange, Eli-Marie D. Danielsen, Kjerstin Breistein (2018). Defining competences for teacher educators.
  • Drange, Eli-Marie D. Hasund, Ingrid Kristine (2018). "Mora di!" Mammamotivet i norsk, engelsk og spansk banning.
  • Drange, Eli-Marie D. Olsbu, Inger (2018). Teaching methods and tools.
  • Drange, Eli-Marie D. Danielsen, Kjerstin Breistein (2018). Fremtidens lærerutdannere og deres kompetanse.
  • Drange, Eli-Marie D. Danielsen, Kjerstin Breistein (2018). ITELab-prosjektet:​ Utvikling av digitale ferdigheter i lærerutdanningen​.
  • Drange, Eli-Marie D. Danielsen, Kjerstin Breistein (2018). Teacher educators' pedagogical digital competence.
  • Drange, Eli-Marie D. Olsbu, Inger (2018). Transformando el aula universitaria de ELE en talleres de lengua y literatura.

Last changed: 9.05.2019 10:05

Share study by email