Sosionomstudenter med viktig prosjekt

Fire sosionomstudenter har jobbet med et prosjekt som belyser hvordan ulike faktorer har hatt betydning for minoritetsspråkliges sosiale integrering i Norge.
Sosionomintervju1

Fornøyde oppdragsgivere og student. Fra venstre: Øyvind Gaare, Bjørn Solnørdal og Kjersti Pettersen.

 

Prosjektet ble utført i samarbeid med Kvalifiseringstjenesten i Kristiansand kommune og Kristiansand Voksenopplæring (KVO).

Bjørn Solnørdal er prosjektleder ved Kvalifiseringstjenesten. Han forteller om bakgrunnen for prosjektet:

Prosjektet var faglig relevant og ga oss muligheten til å se på teori og praksis

- Vi hadde en antagelse om at det hvert år kommer personer fra KVO som ikke har tilegnet seg tilstrekkelig språkkompetanse. Det betyr også at vi ikke klarer å fange dem opp. Spørsmålet var da om de faller helt utenfor systemet, og eventuelt hvordan de klarer seg allikevel. Hva hadde skjedd med de vi ikke fant igjen hos oss? Vil de for eksempel være i stand til å skaffe seg arbeid på egenhånd?

Sammen med kollega Øyvind Gaare diskuterte de hvordan dette kunne løses, og kom fram til at de ville prøve ut å bruke studenter for å få gjennomført en undersøkelse.

- God støtte fra oppdragsgiverne

Én av de fire studentene er Kjersti Pettersen:

- Vi ble presentert for en rekke tema for prosjektoppgaven vår, og fant ut at vi ville gjøre dette. Oppgaven har et omfang på 15 studiepoeng og prosjektperioden var fire måneder. KVO og Kvalifiseringstjenesten fant fram til informantene (intervjuobjektene), og deretter gjorde vi intervjuene og analysen. Vi opplevde at prosjektet var faglig relevant og ga oss muligheten til å se på teori og praksis. Samtidig fikk vi veldig god støtte fra oppdragsgiverne våre.

Sosionomintervju2

Øyvind Gaare utdyper videre:

- Vi tok utgangspunkt i et utvalg på 20 personer, og allerede da fant vi ut at 13 av dem var i jobb. Dette har de sannsynligvis ordnet på egenhånd, uten å gå veien om oss eller NAV. Derfor ble det ekstra interessant å gå i dybden med de fem vi plukket ut til å bli intervjuet.

Studentene kunne presentere mange interessante funn:

- Noe av det vi fant gjennom intervjuene var nettopp det at de hadde brukt nettverket sitt til å ordne seg jobb selv. Vi fikk også svært konkret og ærlig tilbakemelding på de ulike tjenestene, forteller Kjersti.

Det er viktig å bruke den faglige kapasiteten vi har til rådighet gjennom universitetet

Vurderer videre samarbeid

- Funnene er så interessante at vi på sikt ønsker å utvide undersøkelsen. Dette er også en type tilbakemelding vi er helt avhengig av å få. Treffer vi med tiltakene våre? Gjør vi noe som fungerer bra, som dermed kan bygges videre på? Dette er jo kjernepunkter i brukermedvirkning, understreker Bjørn.

Både Øyvind og Bjørn er skjønt enige om at samarbeidet er viktig på mange vis:

- Uten studentene hadde vi ikke hatt kapasitet til å gjennomføre denne undersøkelsen, påpeker Øyvind.

- Det er viktig å bruke den faglige kapasiteten vi har til rådighet gjennom universitetet. I vårt tilfelle var det også viktig å få en nøytral part til å foreta undersøkelsen. Så dette vil vi absolutt vurdere å gjøre igjen, og gjerne se det i et større perspektiv som et grunnlag for tettere samarbeid mellom ulike offentlige instanser og UiA, avslutter Bjørn Solnørdal.

Bakgrunn
Fire studenter har i samarbeid med Kvalifiseringstjenesten i Kristiansand kommune og Kristiansand Voksenopplæring (KVO) utført et prosjektarbeid våren 2008. De foretok en kvalitativ studie der de intervjuet fem minoritetsspråklige kvinner og menn mellom 20 og 45 år. Alle avsluttet språkopplæringen ved KVO i 2004 med mindre enn grunnskolekompetanse i norsk språk. Målet var å belyse hvordan ulike faktorer har hatt betydning for deres sosiale integrering i Norge. I dette inngår faktorer som betydningen av språk, motivasjon, sosiale nettverk, tiltak og brukermedvirkning.

Publisert av Vidar Mortensen <vidar.mortensenSPAMFILTER@hia.no> 30.03.2009
Del/Tips: Printfriendly version