Religion, etikk og samfunn - 2-Ã¥rig master

PÃ¥byggingsstudium, 120 studiepoeng

I andre studieår ligger hovedvekten på masteroppgaven.

Omfang:
2 år

Sted:
Kristiansand

Søknadsfrist:
15. april

Opptakskrav:

Bachelorgrad (180 studiepoeng) eller tilsvarende der det inngår en fordypning i religion og etikk på minst 80 studiepoeng (minst 20 av disse må være på nivå 2). Karakterkrav. Se utfyllende regler.

Innhold:
Masterprogrammet legger vekt på analyser av religion og/eller etikk i en samfunnsmessig kontekst, og man bruker både systematisk-normative, historiske og samfunnsvitenskapelige teorier og metoder.

Første studieår tar studentene 6 av følgende 9 emner:

• Religion og modernitet i Vesten og Midt-Østen
• Religiøst mangfold i Sør- og Sørøst-Asia
• Kristen tro og identitet
• Profesjonsetikk
• Den historiske Jesus og urkristendommen
• Konflikt og forsoning
• Empirisk religionssosiologi
• Generell etikk
• Oppgavekurs med fordypning i vitenskapsteori og metode

I andre studieår ligger hovedvekten på masteroppgaven.

Studiet kan tas på deltid.

Mastergradsprogrammet kvalifiserer for ulike kulturrelaterte yrker og gir et godt fundament for arbeid med undervisning og analyse i offentlige og private virksomheter. Studiet er særlig aktuelt for studenter som ønsker å bli lærere, forskere, journalister eller ønsker arbeid i forlag, i kultursektoren eller i nasjonale og internasjonale organisasjoner.

Sammen med andre undervisningsfag kan studiet kvalifisere for opptak til praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) ved UiA, og gi mulighet for tilsetting i skolen. Vær oppmerksom på kommende endringer i forhold til nytt opptaksreglement og organisering av PPU. Se mer informasjon her. Det finnes fleksible overgangsordninger fra masterprogrammet til profesjonsstudiet i teologi ved andre institusjoner.

Beregnet antall studieplasser 2013: 15

Søknad: Lokalt opptak

Studiekode: 9751

Kontaktperson:
Ã…rstein Justnes, tlf. 38 14 15 58, e-post: arstein.justnes@uia.no

Mer om studiet: Du finner detaljert beskrivelse av studiets oppbygging og innhold i Studiehåndbok 13-14.

Del/Tips: