– Vil jobbe med ungdom

Det stod i utgangspunktet mellom å bli politi, brannmann eller lærer for Anders. Allerede første halvår har han fått bekreftet at lærerutdanningen var et godt valg.

Nyttig praksis

– Gjennom praksisen ble jeg kastet rett ut i det, og det var veldig nyttig, sier 20-åringen. Han og medstudentene brukte de to første ukene til å observere de erfarne lærerne. De to neste ukene planla og gjennomførte to og to studenter timene sammen.

– Vi hadde hverandre å støtte oss på, og etter de første timene ble jeg veldig trygg på situasjonen.

Den nye grunnskolelærerutdanningen er delt inn etter hvilke årstrinn i skolen man ønsker å jobbe på.

– Jeg vil gjerne jobbe med ungdom, og valgte derfor 5.–10. trinn. På ungdomsskolen føler jeg i større grad at man har forutsetninger for en reflektert dialog med elevene, forklarer Anders.

Første semester valgte han RLE (religion, livssyn og etikk), og han har bestemt seg for å velge samfunnsfag neste år.

– Jeg synes det er veldig positivt at jeg kan velge fag jeg er interessert i.

- Passer ledertyper

Anders er opptatt av at undervisning på ungdomsskoletrinnet skal være praktisk og variert.

– For meg er en god lærer en som får elevene motivert, og unngår at undervisningen oppleves som kjedelig. Spill og konkurranser er eksempler på virkemidler man kan bruke i tillegg til den ordinære undervisningen.

20-åringen tror studiet passer for dem som liker ungdom, og gjerne er litt ledertyper.

– Jeg føler det i alle fall slik selv. Hvis det er noe du selv ville endre på da du gikk på skolen, så kan du jo ta et tak selv, oppfordrer Anders.

Les mer:
> Grunnskolelærerutdanning
> Se alle lærerutdanningene

Del/Tips: