Helse-Norge i miniatyr

– I klinikklaboratoriet på Campus Grimstad blir sykepleierstudentene bedre forberedt på å møte pasienters behov og samfunnets krav ute i arbeidslivet.

Les også:
> Sigbjørn Larsen: Tar sats på sykepleiestudiet
> Thomas Westergren: Landet på master i helsefag

Torunn Vatnøy, Universitetet i Agder

Det sier universitetslektor Torunn K. Vatnøy.

– Klinikklaben er lagt opp som et helse-Norge i svært liten målestokk, og ligner det som møter studentene der ute, forklarer Vatnøy, som er koordinator for klinikklaboratoriet.

Nærhet til det virkelige liv

På klinikklaboratoriet med tyve sengeplasser får sykepleierstudentene på Campus Grimstad innblikk i hvordan sykepleieryrket virkelig kan være.

– Klinikken gir rom for øvingsbasert veiledning og undervisning. Her kan studentene ta med det de har lært i teorien og omsette holdninger og kunnskaper på en måte som forbedrer ferdigheter og skaper innsikt. Studentene får sette seg inn i situasjoner lik virkeligheten, gjøre kliniske vurderinger og sette i gang intervensjoner. De får lært seg teknikker og de blir bedre forberedt, forklarer hun. Alt fra fullskala simulering av kritiske situasjoner til å øve måling av blodtrykk og puls, skal sykepleiestudentene gjennom.

Klinikklab'en, Universitetet i Agder. Foto: Jon Petter Thorsen

Simuleringsdukker med reelle symptomer

I simuleringsenheten har klinikklaboratoriet tre simuleringsdukker med funksjoner som simulerer akutt og kritisk syke pasienter.

– Her kan vi simulere at pasienten har problemer med pusten og studentene kan lytte på lungelyd eller få erfaring med andre mer komplekse situasjoner. Studentene kan også lære seg å måle blodtrykk på dukkene. Ofte øver jo studentene på hverandre og får måle normale blodtrykk, mens på dukkene får de erfaring med unormale og kritiske målinger.

Og slikt blir det bedre sykepleiere av, mener Vatnøy.

Hanne C. Torkildsen i film om klinikklaboratoriet ved Universitetet i Agder.

– Sykepleierstudentene har jo en god del praksisstudier og den virkelige verden er den beste læringsarena, men det er mange situasjoner de ikke vil møte i praksisen. Her i klinikklaben får de trene på komplekse situasjoner i trygge omgivelser. Vi har fokus på mestring og læring, sier Vatnøy.

Sykepleiestudent Hanne C. Torkildsen, som du møter i videosnutten over, er fornøyd.

– Det er veldig bra å få praktisert mer, og ikke bare lese i en bok. En husker mer av det en gjør, og en er tryggere når en er i praksis når en har gått gjennom en del på forhånd. Her får vi prøve og feile, noe som gjør det lettere å huske hva en ikke skal gjøre neste gang. Så det er veldig bra!

Les mer:
> Sykepleie, bachelor
> Alle studier innen helse- og sosialfag

Klinikklab'en ved Universitetet i Agder. Foto: Jon Petter Thorsen
Publisert av Øyvind Andreas Strømme <oyvind.a.strommeSPAMFILTER@uia.no> 30.03.2012
Del/Tips: Printfriendly version

Klinikklaboratoriet:

> Laboratorium for helsefagsstudentene på Campus Grimstad
> 24 sengeplasser
> Tre avanserte simuleringsdukker
> Tilrettelagt for forsknings- og utviklingsprosjekt
> Elektronisk nettverksstruktur lik den i det virkelige helse-Norge
> Smarthus med det nyeste innen velferdsteknologi

Teori møter praksis:

"I klinikklaben får studentene trene på komplekse situasjoner i trygge omgivelser, der fokus er mestring og læring"

Fornøyde studenter:

"En husker bedre når en ikke bare leser, og blir tryggere av å kunne prøve og feile - det er veldig bra!"