BESTILL STUDIEKATALOG >>

STUDIEVEILEDING

Usikker på hva du skal velge? Vi vil at du skal gjøre et godt valg!
Se oversikt >>

NYTTIGE LENKER

> Lånekassen >>
> Samordna opptak >>
> Studentsamskipnaden (SiA) >>
> Søknadsfrister >>
> Ord og uttrykk >>

TA KONTAKT >>

Veiledningspedagogikk (helse) - fokus individnivå 2 (PED 921)

7.5 studiepoeng

Veiledningspedagogikk (helse) - fokus på individnivå 2

Sted:
Kristiansand

Søknadsfrist:
1. juni 2013

Opptakskrav:

Studiet krever 3-årig utdanning på høgskole- eller universitetsnivå, fortrinnsvis helse- og sosialfaglig eller pedagogisk utdanning. Studenten må ha minst ett års yrkespraksis etter endt utdanning. Vi gjør oppmerksom på at ped 920 (Veiledningspedagogikk (helse) - fokus individnivå 1) må være bestått før man kan begynne på ped 921 (Veiledningspedagogikk (helse) - fokus individnivå 2).

Omfang:
Deltid over ett semester

Pris:
Tilbudet henvender seg primært til personer som veileder studenter fra Fakultet for helse- og idrettsvitenskap i praksis. For disse er kurset gratis.

Andre søkere vil kunne bli tatt opp på kurset dersom det er ledig plass. Prisen for disse vil da være kr. 8500,-. Lovpålagt semesteravgift på p.t. kr. 580,- kommer i tillegg.

Emnebeskrivelse:
Målet med emnet er at studenten skal tilegne seg kunnskaper og bevisstgjøre seg holdninger som er nødvendige for å fungere i veiledningssituasjoner.

Pensum:
Se pensum her.

Undervisning:
Emnet har 30 timer undervisning.

Vurderingsform:
Eksamen er en individuell hjemmeeksamen.

Søknad:

Søknaden må vedlegges dokumentasjon av utdanning og praksis i bekreftet kopi.

Søknad sendes:
Universitetet i Agder
Fakultet for helse- og idrettsvitenskap
v/ Nina Falsen Krohn
Postboks 509
4898 GRIMSTAD

For nærmere informasjon:
Fakultet for helse og idrettsvitenskap

Anne Margrete Høigilt, universitetslektor
Telefon 38 14 18 85
E-post anne.m.hoigilt@uia.no

Nina Falsen Krohn, prosjektkonsulent
Telefon 37 23 37 65
E-post nina.f.krohn@uia.no

Sist endret: Siri Asdal 29.01.2013
Del/Tips: Printfriendly version

MER OM STUDIET

Fakultetets hjemmeside