BESTILL STUDIEKATALOG >>
STUDIEVEILEDING
Usikker på hva du skal velge? Vi vil at du skal gjøre et godt valg!
Se oversikt >>
NYTTIGE LENKER
> Lånekassen >>
> Samordna opptak >>
> Studentsamskipnaden (SiA) >>
> Søknadsfrister >>
> Ord og uttrykk >>
TA KONTAKT >>
Lokalbasert psykisk helsearbeid - videreutdanning i nettverksintervensjon
Påbyggingsstudium, 30 studiepoeng
Utdanningen stimulerer til utvikling av lokalbasert psykisk helsearbeid forankret i brukernes opplevelser og behov.
Omfang:
1 semester
Sted:
Kristiansand
Søknadsfrist:
Etter avtale
Opptakskrav:
Bachelorgrad i helse-, sosial- og/eller pedagogiske fag eller tilsvarende, og minst ett års yrkespraksis fra arbeid med psykisk helse/psykososiale problemer og/eller sosiale nettverk etter fullført utdanning. Søkere med annen høgskole- eller universitetsbakgrunn på tilsvarende utdannings- og praksisnivå kan etter særskilt vurdering bli tatt opp til studiet. Aktuelle søkere kan være barnevernspedagoger, ergoterapeuter, fysioterapeuter, leger, pedagoger, psykologer, sosionomer, sykepleiere og vernepleiere.
Omfang:
Deltid over 2 semester
Pris:
Avtales med oppdragsgiver
Studiebeskrivelse:
Utdanningen stimulerer til utvikling av lokalbasert psykisk helsearbeid forankret i brukernes opplevelser og behov. Hovedhensikten med studiet er å videreutvikle studentens kunnskap om og strategier for psykisk helsearbeid med unge mennesker som er i krise og/eller befinner seg i situasjoner som er belastende for deres psykiske helse. Studenten får kompetanse i dialogbaserte metoder og arbeidsformer, og kvalifiseres til å skape og mobilisere støttende og ivaretakende nærmiljø og nettverk. Utdanningen har til hensikt å stimulere til tverrfaglig og tverretatlig kompetanseutvikling og samarbeid, og studenten får kompetanse til å initiere og delta i helhetlige og samhandlende hjelpesystemer med mennesker i krise.
Studentene har etter endt utdanning:
· reflektert kunnskap om hvordan psykiske kriser kan oppleves og hvilke konsekvenser de kan ha for dem det gjelder og nettverket rundt
· integrert og reflektert brukerperspektiv i sitt arbeid for å fremme og bedre menneskers psykiske helse
· systematisk og kritisk forståelse i teoretisk og praktisk kunnskap om dialog- og relasjonsbaserte tenke- og arbeidsformer i møter med mennesker i psykisk krise
· kompetanse til å arbeide lokalt med familier og nettverk i krise på en måte som skaper tilgjengelige, tilpassede og tilstrekkelige tjenester
· innsikt i ulike måter som kan videreutvikle og styrke etisk forsvarlige praksiser i lokalbasert psykisk helsearbeid
Studiet består av:
Utdanningen inviterer studentene til praksisnær kunnskapsutvikling knyttet til familie- og nettverksarbeid med ungdom og unge voksne, og er delt inn i tre emner på til sammen 30 studiepoeng. Undervisningen samorganiseres med emner i masterprogram i psykisk helsearbeid, og gjennomføres over fire semestre etter følgende modell:
|
1. studieår |
1.semester Høst
| PSY909 Dialog- og relasjonskunnskap
5 sp |
| 2.semester Vår |
PSY910 Psykisk helse og nettverksarbeid 10 sp |
|
|
2. studieår | 3.semester Høst |
PSY901 Møter med mennesker i krise 15 sp |
| 4. semester Våre |
Undervisning:
Utdanningen skaper en læringsarena hvor studentene tar aktivt del i egen læringsprosess og utvidelse av eget perspektiv gjennom: case presentasjon, øvelser, veiledning, refleksjon, paneldiskusjoner, seminarer, konferanser og gruppearbeid. Studiet legger på denne måten opp til varierte undervisnings- og arbeidsmåter bl.a.:
– Forelesninger/Konferanser
– Praksisstudier
– Praksisveiledning
– Egenutviklingsgruppe.
– Selvstendige litteraturstudier og oppgaver
Vurderingsform:
Utdanningen er prosess- og praksisorientert i både innhold og form. Vurderingsformene søker å speile studiets innhold og undervisning, for å sikre sammenheng med de ulike emnenes læringsutbytte og skape helhet og kvalitet i utdanningen. Det er lagt opp til en hjemmeeksamen, men i hovedsak benyttes det mappevurdering i studiet. Studentene skal gjennomføre både individuelle arbeider og gruppearbeid som samles i en personlig mappe for vurdering. Denne vurderingsformen tillater større grad av individuelt initiativ og innsats, noe som er et viktig aspekt i studiet.
Emnene i utdanningen bygger på hverandre, så det er et vilkår at de gjennomføres i følgende rekkefølge; PSY909, PSY910 og PSY901.
Ansvarligfakultet
Fakultet for helse- og idrettsfag.
Faglig ansvarlig
Erna Ulland
Telefon 38 14 18 67
E-post erna.ulland@uia.no
For nærmere informasjon:
Tone Lunde Brekka
Telefon 37 23 37 42
E-post tone.l.brekka@uia.no eller
Nina Falsen Krohn
Telefon 37 23 37 65
E-post nina.f.krohn@uia.no
Dette emnet blir ikke tilbudt for øyeblikket, men kan bli tilbudt senere. Ta kontakt hvis du er interessert.



