Fosterhjemsarbeid

Emnebeskrivelse:
Utdanningen er spesialtilpasset for barnevernpedagoger og sosionomer eller andre med tilsvarende grunnutdanning eller profesjonsutdanning som ønsker å øke sine kunnskaper om fosterhjemsarbeid. Gjennom tilegnelse av teoretiske synspunkter og empirisk kunnskap skal studentene øke sine kunnskaper i fosterhjemsarbeid. Studentene skal øke sine forutsetninger til å utøve godt metodisk arbeid i alle faser av plasseringen samt overfor alle involverte parter i fosterhjems-tiltaket.

Siktemålet er å gi studentene en allsidig innføring i ulike teorier, perspektiver og tilnærmingsmåter som er knyttet til plassering av barn i fosterhjem, samt legge til rette for en kritisk refleksjon omkring fosterhjemsordningen i sin helhet.

Emnet består av:
• Sentrale organisatoriske og juridiske rammer for fosterhjemsarbeidet, herunder kvalitetssikringssystemer.
• Flytting av barn. Barns relasjons-erfaringer og betydningen av brudd med hensyn til å bygge opp nye tilknytningsbånd.
• Fosterhjemstiltaket i et helhetlig oppvekstperspektiv og fosterfamiliens indre dynamikk.
• Forhold som påvirker stabiliteten i fosterhjemsplasseringer, og hvordan en best kan sikre kontinuitet i barnets omsorgsbetingelser.
• Den profesjonelles rolle i fosterhjemsarbeidet.
• Samarbeid og teamjobbing i fosterhjemsarbeidet.
• Samværenes betydning i fosterhjemsomsorgen.
• Sorg og tap i fosterhjemsomsorgen.
• Tilbakeføring av barn fra fosterhjem.
• Betydning av kjønn i fosterhjemsarbeid.
• Etiske problemstillinger knyttet til fosterhjemsordningen.

Undervisning:
Intensive undervisningsbolker og nettbasert veiledning. Totalt 3 samlinger à to dager over to semestre + obligatorisk dagseminar i forbindelse med siste samling.

Vurderingsform:
Eksamenskrav: Bestått to skriftlige oppgaver og fremlegg på dagseminar.
Avsluttende individuell/gruppeeksamen med innlevering.

For nærmere informasjon:
Hilde Vik
Telefon: 38 14 22 23
E-post: hilde.vik@uia.no

Dette emnet blir ikke tilbudt for øyeblikket, men kan bli tilbudt senere. Ta kontakt hvis du er interessert.

Del/Tips: