Førskolelærerutdanning, bachelorprogram Grimstad

Opptakskrav

Generell studiekompetanse

Generell beskrivelse av studiet

Gjennom førskolelærerutdanningen skal studentene utvikle faglig, didaktisk, sosial, yrkesetisk og endrings- og utviklingskompetanse. Studiet skal bygge på forskningsbasert kunnskap og samtidig være yrkesrettet og praksisnært, slik at det tar utgangspunkt i førskolelærerens arbeidsområde og gjeldende lovverk og planverk for virksomheten. Utdanningen skal bidra til at studentene kan delta aktivt i debatten om utviklingen av gode barnehager for alle barn i dagens og morgendagens samfunn.

Studiets oppbygging

De 2,5 første studieårene er obligatoriske og omfatter følgende fag: Pedagogikk, samfunnsfag, norsk, matematikk, RLE, fysisk fostring, drama, forming, musikk og naturfag med miljølære.

Tredje studieår: Det sjette semesteret kan studentene velge mellom ulike fordypninger (30 sp)

Det tas forbehold om endringer i studiemodellen som følge av ny rammeplan for utdanningen fra 2012. Dette gjelder blant annet omfang og plassering av bacheloroppgaven.

Læringsutbytte

Gjennom studiet skal studentene ha oppnådd kompetanse

innenfor fem områder:

1. Faglig kompetanse

Studenten har kunnskap om barn, barndom og pedagogisk arbeid med små barn og har kunnskap om teorier og arbeidsformer innenfor og på tvers av fag.

2. Didaktisk kompetanse

Studenten kan legge til rette for lek og læring og kan vurdere, planlegge og gjennomføre tilpasset opplæring for barn med og uten særskilte behov, samt iverksette forebyggende tiltak.

3. Sosial kompetanse

Studenten har grunnleggende kunnskaper og ferdigheter i ledelse, samarbeid og pedagogisk veiledning.

Studenten forstår betydningen av et omsorgs- og læringsmiljø preget av samspill, varme, kreativitet, glede og humor og opplevelse av mestring for alle. Studenten viser evne til nært samarbeid mellom barnehage, hjem og andre samarbeidspartnere.

4. Yrkesetisk kompetanse

Studenten viser et reflektert forhold til barnehagens og skolens verdigrunnlag, til egne verdier, holdninger og væremåte og til etiske utfordringer i yrket.

5. Endrings- og utviklingskompetanse

Studenten kan bidra til faglig og pedagogisk utvikling. Studenten kan vurdere organisasjonsutvikling og samfunnsendringer som har betydning for barnehagen.

Arbeidsformer

Studiet består av forelesninger, gruppearbeid, tverrfaglige prosjekter, bacheloroppgave, selvstudium og praksis i barnehage og skole. Studentene vil få erfaring i samarbeid og i vurdering av eget og andres arbeid. Hva som er obligatorisk studiedeltaking vil framgå av de enkelte fag- og praksisplaner.

Oppgaver og dokumentasjonsformer skal integrere fag, fagdidaktikk og praksisopplæring, slik at man oppnår helhet og sammenheng i studiet.

Vurderingsformer

Bestemmelser om eksamen er gitt i Lov om universiteter og høyskoler, forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder og retningslinjer for gjennomføring av eksamen.

Det er eksamen i hvert emne, skriftlig og/eller muntlig. For å kunne fremstille seg til eksamen må studenten ha utført og fått godkjent alle obligatoriske arbeidskrav i studiet slik det er fastsatt i det enkelte emne.

Hver praksis vurderes til bestått/Ikke bestått. Praksis må være bestått for å gå opp til eksamen i fagene som inngår i førskolelærerutdanningen.

Studentutveksling

Det sjette semesteret gis studentene mulighet til å ta i utlandet. Informasjon om partnerinstitusjoner og søknadsfrister: se Internasjonal avdelings hjemmeside.

Yrkesmuligheter og videre utdanning Det sjette semesteret gis studentene mulighet til å ta i utlandet. Informasjon om partnerinstitusjoner og søknadsfrister: se Internasjonal avdelings hjemmeside.

Andre opplysninger

Utdanningen kvalifiserer for pedagogisk arbeid med barn i barnehage. Den kvalifiserer også for opptak til master i pedagogikk. Med 2 års relevant praksis kvalifiserer utdanningen også for master i ledelse med spesialisering i barnehageledelse.

Fører til grad

Fullført førskolelærerutdanning gir graden bachelor.

Andre opplysninger

Krav for å kunne delta i praksis

Praksis, forberedelse av praksis og etterarbeid i forhold til praksis er obligatorisk.

Krav for å kunne delta i praksis:

- Taushetserklæring skal signeres elektronisk via stud.web før første praksisperiode.

- Politiattest som viser at studenten ikke er siktet, tiltalt eller dømt for seksuelle overgrep mot barn må leveres. Attesten må ikke være eldre enn 3 måneder.

- Tuberkuloseundersøkelse skal dokumenteres hvis studenten har forutgående opphold på minst 3 måneder i visse land.

Partnerskap med institusjoner som gir praksisopplæring

UiA inngår avtaler om partnerskap med kommuner/ barnehager om praksisopplæring.

Skikkethetsvurdering

Et vitnemål om førskolelærer-, allmennlærer-, faglærer eller praktisk-pedagogisk utdanning sertifiserer for å utøve læreryrket. Denne sertifiseringen ivaretas gjennom skikkethetsvurderingen fastsatt i Forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD) 30. juni 2006 med hjemmel i lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler § 4-10 sjette ledd.