Læringsutbytte

KUNNSKAP

Den nyutdannede læreren har kunnskap

• i sentrale emner i matematikk pÃ¥ mellom- og ungdomstrinnet, slik som de fire regningsartene, brøkregning, prosentregning, algebra og likningsløsning.
• om standardtallmengdene N, Z, Q og R, og regneoperasjonene pÃ¥ disse.
• om matematisk sprÃ¥k, slik som bruk av likhetstegn og elementær algebra og kan modellere og beskrive figurtall algebraisk
• om sentrale teorier om læring og tilrettelegging for variert og tilpasset undervisning
• om begrepsdannelse og sammenheng mellom sprÃ¥k, erfaringer og begreper
• om matematikk som skolefag
• om den historiske utviklingen av tallsystemer, og spesielt kjenner til historien bak vÃ¥rt tallsystem.
• om matematikkvansker og affektive sider ved matematikkfaget

FERDIGHETER

Den nyutdannede læreren

• behersker elementær algebra og løsning av likninger, og kan anvende algebra og likninger til modellering og argumentasjon.
• kan gjøre rede for, og reflektere didaktisk omkring, sentrale emner i matematikk pÃ¥ mellom- og ungdomstrinnet
• kan planlegge, gjennomføre og vurdere matematikkundervisning for alle elever pÃ¥ mellom- og ungdomstrinnet
• kan gjøre rede for sprÃ¥kets rolle for læring av matematikk og viser gode praktiske ferdigheter i muntlig og skriftlig kommunikasjon i matematikkfaget
• kan gjøre rede for, sette opp og bruke et regneark
• er i stand til Ã¥ forebygge og oppdage matematikkvansker samt tilrettelegge for mestring hos alle elever

Innhold

Sentrale emner i matematikk på mellom- og ungdomstrinnet. Drøftinger av problemstillinger knyttet til læring og undervisning av matematikk på mellom- og ungdomstrinnet. Praktisk tilrettelegging av variert og tilpasset matematikkundervisning.

Fellesforelesninger, klassetimer, arbeid i smågrupper og muntlig framlegg. Praksis. Krav om oppmøte til deler av undervisningen (oppgis ved studiestart).

Vilkår for å gå opp til eksamen

Alt obligatorisk arbeid er vurdert til bestått. Praksis må være vurdert til bestått.

Eksamen

Skriftlig 5-timers. Graderte karakterer.

Inngår i studieprogram GLU5-10