Forkunnskapskrav

Obligatorisk del av lærerutdanning

Det er ingen spesielle krav om ferdigheter, men det er likevel en fordel å være i normalt god fysisk form ved studiestart.

Læringsutbytte

Etter endt emne skal studenten:

• ha kunnskap om sentrale faglige emner og sammenhenger mellom emner som er relevante i kroppsøvingsfaget i grunnskolen
• ha kunnskap om barn og unges fysiske vekst og sansemotoriske utvikling og om lek som fysisk fenomen
• kunne planlegge, legge til rette, gjennomføre, evaluere og kritisk analysere lek, dans, idrett og friluftsliv med barn og unge
• beherske et bredt utvalg av motoriske aktiviteter, sangleker og bevegelsesleker og beherske et utvalg idretter og danser som er aktuelle for grunnskolen
• kunne utarbeide lokale planer som knytter fagets innhold til grunnskolefagets målområder, til tverrfaglig arbeid og til lokalmiljøet
• kunne svømme og gi svømmeopplæring, førstehjelp og livberging
• kunne se sammenhenger mellom teoretisk og praktisk opplæring i faget
• kunne vise hvordan faget kan bidra i tverrfaglige og flerfaglige prosjekter og aktivitetsdager i barnehagen, på skolen og i nærmiljøet

Innhold

Kroppsøving 1 er delt i fire hovedemner:

1. Barn og unge, bevegelse og utvikling

- Barns utvikling

- Barns oppvekstmiljø og lek som fenomen

- Miljøtilrettelegging

- Lek og aktivitet i ulike miljø

2 Idrett, dans og friluftsliv

- Innføring og opplæring i ulike individuelle idretter og lagidretter

- Dans

- Friluftsliv i nærmiljø

3 Kropp, trening, helse

- Anatomi

- Fysiologi

- Treningslære

- Fysisk aktivitet og helse

4 Fagdidaktikk

- Gjeldende plan for grunnskolen / Rammeplan for barnehagen

- Om aktuelle undervisningsmetoder/-prinsipper og arbeidsmåter

- Planlegging av undervisning, kroppsøvingsfaget og didaktisk relasjonstenking

- Kroppsøving og de andre skolefagene

- Forholdet mellom kroppsøving, skole, nærmiljø og frivillig idrett

- Tilpasset opplæring

Arbeidsformer og arbeidsomfang

Arbeid med de 5 grunnleggende ferdigheter i faget skjer:

• ved å organisere og lede aktiviteter for hverandre
• gjennom arbeid med pensum og prosjektoppgaven
• ved måling og testing av fysisk aktivitet

Undervisningen vil bestå av forelesninger, teoretisk og praktisk arbeid i grupper og prosjektorientert undervisning. Fronter skal benyttes aktivt som IKT- verktøy i undervisningen.

Det etterstrebes stor studentaktivitet og noe av undervisningen er organisert i egne kurs (eks. friluftsliv i nærmiljøet).

Det er frivillig fremmøte til forelesninger, all annen undervisning er obligatorisk. Det forventes aktiv deltakelse i praktiske timer. Det skal fremgå av semesterplanen hvilke timer som er obligatoriske. Denne vil bli delt ut ved studiestart.

Vilkår for å gå opp til eksamen Vilkår for å kunne gå opp til den individuelle praktiske/fagdidaktiske og muntlige sluttsemestereksamenen:

• tilfredstilt kravene til obligatorisk deltakelse
• bestått prøve i livredning

Eksamen

Eksamen er tredelt og vurderes med gradert karakter

Midtsemestereksamen

- 3 timers individuell skriftlig skoleeksamen i temaene "Kropp, trening og helse (med vekt på fysiologi)"

Vektes 20 %.

Sluttsemestereksamener

- 4 timers individuell skoleeksamen i temaet "Kropp, trening og helse (med vekt på anatomi)" og "Barn og unge, bevegelse og utvikling".

Vektes 40 %.

En individuell praktisk/fagdidaktisk og muntlig eksamen i temaene "Fagdidaktikk" og "Idrett, dans og friluftsliv".

Vektes 40 %.

Alle tre deleksamenene må være bestått. Det gis en gradert karakter.