Læringsutbytte Etter gjennomført emne skal studenten ha:

• grunnleggende kunnskap om idrettens betydning for individ og samfunn
• grunnleggende kunnskap om ulike psykologiske aspekter knyttet til fysisk aktivitet og prestasjon
• tilegnet seg kunnskap om læring og undervisning med tanke på selv å kunne planlegge og lede idrettsaktivitet.

Innhold

Idrett og samfunn

Idrettshistorie:

• antikken
• middelalderen
• nyere tid
• den olympiske bevegelse

Idrettsfilosofi/etikk:

• menneskesyn og idrett
• etikk og moral
• moralsk utvikling

Den frivillige idrettsbevegelse:

• NIFs struktur og organisasjon
• forholdet skole og idrett

Idrettspsykologi:

• motivasjon og idrett
• emosjoner og idrett
• konkurranseprosessen
• personlighetspsykologi
• idrettsgruppen som fenomen
• læring av bevegelse
• idrettspsykologi i praksis

Veiledning, ledelse, instruksjon og metodikk:

• undervisnings- og arbeidsmåter
• ledelse av idrettsaktivitet
• veilederrollen

Arbeidsformer

Undervisningstilbudet er på ca. 60 studenttimer. Undervisninga vil bli gitt i form av

forelesninger, praktisk arbeid, studentframlegg og seminarer.

Obligatorisk tilstedeværelse på seminarer og studentframlegg.

Vilkår for å gå opp til eksamen Deltatt på obligatorisk undervisning. Øvrige krav til deltakelse - se emneplan.

Eksamen 4 timers individuell skoleeksamen. Gradert karakter.