Forkunnskapskrav

HEL100-2 Folkehelse - begrepsavklaring og verdigrunnlag, 10 sp

ERN100-1 Ernæring og helse I, 10 sp

HEL102-2 Folkehelse i et samfunnsperspektiv, 10 sp

IDR116-1 Idrettsfaglig basisemne for trenere, 10 sp

HEL103-1 Folkehelserettet planleggings- og utviklingsarbeid, 10 sp

SV-136-1 Pedagogikk, kommunikasjon og psykologi i et helseperspektiv, 10 sp

Læringsutbytte Etter endt emne skal studenten:

• ha tilegnet seg kunnskaper angående folkehelseforskningens hensikt, midler/metoder og ulike dokumentasjonsformer
• ha utviklet evnen til kritisk og analytisk tenkning
• ha vunnet erfaring i å planlegge, gjennomføre og evaluere egne forskningsprosjekter som munner ut i rapport

Innhold

• Hermeneutiske, fenomenologiske, dialektiske og empiriske metoder
• Kvalitative og kvantitative metoder
• Rapporteringslære
• Elementær statistikk/statistikkprogrammer
• Forskningsskisse
• Prosjektarbeid i grupper/forskningsrapporten
• Statistikk del; Praktisk innføring i bruk av PC basert statistisk verktøy vil bli integrert i undervisning, som dekker følgende temaer:
• Deskriptive statistikk - frekvenser, sentraltendens og variasjon
• Normalfordelingen og Z scores
• Korrelasjon og lineær regresjons metoder
• Innføring i slutningsstatistikk for analyse av kvantitative data
• T-tester for avhengige og uavhengige utvalg
• ANOVA
• Ki Kvadrat test
• Ikke-parametriske metoder

Arbeidsformer Undervisningen vil bli organisert som forelesninger, seminar, gruppearbeid, prosjektarbeid og laboratoriearbeid.

Vilkår for å gå opp til eksamen Deltatt på obligatorisk veiledning på prosjektoppgaven.

Eksamen

To deleksamener som hver teller 50 %:

• 3 timers skriftlig individuell skoleeksamen som vurderes med gradert karakter.
• En prosjektoppgave (gruppe) som vurderes med gradert karakter.

Begge deler må vurderes til bestått for at eksamen som helhet vurderes til bestått.