- StudentWeb
- Studiehåndbok
- Eldre studiehåndbøker
- Rammeplaner
- Utdanningsplan
- Semesterregistrering
- Klage
- Studentplikter
- Kildebruk
- Timeplaner
- Pensumlister
- Fronter
- Godkjenning / fritak
- Enkeltemne
- Permisjon og sluttmelding
- Selvvalgt bachelor
- Karaktersystemet
- Akademisk kalender
- Begreper
- Ulykker som involverer studenter
- Utgifter ifm. praksis
- Skikkethetsnemnd
- Studentevaluering
- Læringsmiljøutvalget
- Lover og forskrifter
ERN109-1 Fagdidaktikk i mat og helse og utdanningsprogram i helse- og sosialfag
Praktisk-pedagogisk utdanning for faglærere i allmenne fag , Praktisk-pedagogisk utdanning for faglærere i allmenne fag, deltid over 2 år
Emnet bygger på minimum en bachelorgrad der fagstudiet i mat og helse eller utdanningsprogram i helse- og sosialfag utgjør minst 60 studiepoeng.
Studentene skal etter fullført emne:
- ha tilegnet seg kunnskaper og ferdigheter i å undervise i faget mat og helse i grunnskole og ulike fag i utdanningsprogram for helse- og sosialfag på videregående skole
- kunne planlegge, gjennomføre, lede, dokumentere og vurdere undervisning i faget
- kunne veilede og vurdere elever i faget
- ha tilegnet seg sosial kompetanse, endrings- og utviklingskompetanse, yrkesetisk kompetanse og ledelseskompetanse
Emnet inneholder
- faget i Kunnskapsløftet
- teori fra hovedområdene i Mat og helse:
- mat og livsstil
- mat og forbruk
- mat og kultur
- teori fra felles programfag i vg1 helse- og sosialfag:
- helsefremmende arbeid
- kommunikasjon og samhandling
- yrkesutøving
- fagets historie og idégrunnlag
- undervisningsformer
- årsplanarbeid
- veiledning og vurdering av elever
- entreprenørskap
- yrkesetikk
- tverrfaglig og flerfaglig undervisning
- kommunikasjon og konfliktløsning
- barns ulike behov - tilpasset opplæring
- IKT og andre læremidler i faget
- utviklingsarbeid som grunnlag for faglige endringsprosesser
- praktisk samarbeid med lokalsamfunnet
- praksis i grunnskole/videregående skole
Arbeidsformene er forelesninger, gruppearbeid, praktiske og fagdidaktiske oppgaver m/presentasjon, mappeinnleveringer, tema og prosjektarbeid, problembasert læring, bruk av dataprogram og ekskursjon. Det opplyses ved studiestart hvilke deler av undervisningen som er obligatorisk. Rammeplan for praktisk-pedagogisk utdanning (Utdannings- og forskningsdepartementet, 2003), danner utgangspunkt for arbeidene.
Studentene har 6 ukers praksis på høsten og 6 ukers praksis på våren. På våren vil faglærere gi studentene nødvendig veiledning og oppfølging i praksisperiodene. I tillegg vil studentene få trening i organisering og gjennomføring av fagområdet utenom de ordinære praksisperiodene ved praktiske oppgaver på universitetet.
- Godkjent obligatorisk deltakelse
- Bestått praksis.
- Bestått to arbeidskrav som blir pålagt i semesterplanen.
Eksamen er et større prosjektarbeid som kan være studentbedrift, utviklingsarbeid eller en teorioppgave som fortrinnsvis utføres i gruppe og presenteres for medstudenter.
Det gis gradert karakter på prosjektarbeidet, og det må være vurdert til bestått karakter før det kan presenteres for sensor. I tilknytning til presentasjonen eksamineres studentene individuelt i pensum. Presentasjon med muntlig eksaminasjon kan justere karakteren på prosjektet med én karakter for den enkelte student.
Studiet kvalifiserer for arbeid i mat og helse på mellomtrinnet og ungdomstrinnet i grunnskolen, og helse- og sosialfag i videregående opplæring og i voksenopplæring. Fagplanen tar utgangspunkt i "Rammeplan for praktisk - pedagogisk utdanning", fastsatt 3. april 2003 av Utdannings- og forskningsdepartementet.
Nei
Fakultet for helse- og idrettsvitenskap


