Sykepleie, bachelorprogram Grimstad

Opptakskrav Generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Generell beskrivelse av studiet

Studiet bygger på rammeplan og forskrift for 3-årig sykepleierutdanning fastsatt av Kunnskapsdepartementet 25. januar 2008.

Hensikten med bachelorutdanningen i sykepleie er å utdanne ansvarsbevisste, selvstendige og faglig dyktige sykepleiere med personlig engasjement for fag og yrke. Det innebærer en pasient- og endringsorientert yrkesutøver som har bevisste og reflekterte holdninger ved utøvelsen av sykepleie.

Gjennom fag - og forskningsbasert undervisning utvikles studentenes kunnskaps- og handlingskompetanse. Det skjer i et samspill mellom utdanningens forskningsmiljø og praksisfelt. Studentene kan inviteres til å medvirke i universitetets- og praksisfeltets fag- og forskningsprosjekter.

Bachelorprogrammet i sykepleie skal, som ledd i en felles satsning i fakultetet, styrke et folkehelseperspektiv. Dette gir seg uttrykk gjennom vektlegging av kunnskap som fremmer fysisk og psykisk helse ved å fokusere på helsebringene levevaner og levekår.

Fag og yrke

Sykepleie er et yrke og en vitenskapelig disiplin med en sterk tilknytning til praksis. Yrket er grunnlagt på humanistiske verdier. I følge yrkesetiske retningslinjer for sykepleiere, er grunnlaget for all sykepleie respekt for det enkelte menneskets liv og iboende verdighet. Sykepleien skal baseres på barmhjertighet, omsorg og respekt for grunnleggende menneskerettigheter (Norsk sykepleierforbund 2007).

Sykepleie retter seg mot mennesker som er utsatt for sykdom og skade, har kronisk sykdom og/eller funksjonssvikt, syke og friske med behov for pleie og omsorg og mennesker som er spesielt utsatt for helserisiko. Sykepleieren ivaretar hele mennesket i samspill med dets omgivelser. Pasientens opplevelse og sykepleierens vurdering av den aktuelle situasjonen utgjør grunnlaget for sykepleie.

Sykepleierens oppgave er å støtte, fremme og/eller erstatte individets omsorg for seg selv på en slik måte at individet i størst mulig grad opprettholder eller gjenvinner optimal egenomsorg. Det innebærer å hjelpe individet til selvstendighet, eller til å leve med sin sykdom/funksjonsvikt eller til en fredfull død.

Bachelorutdanningen i sykepleie utgjør 180 studiepoeng. Rammeplanen fordeler studiepoengene på følgende måte:

• 90 studiepoeng er relatert til teori
• 90 studiepoeng er relatert til praksis hvor av:
• 75 sp skal være i samarbeid med pasienter og pårørende
• 15 sp skal være øvelser, forberedelser og refleksjon over praksis

Læringsutbytte

Etter endt utdanning skal kandidatene i sykepleie:

• kunne møte kommunehelsetjenestens krav om mangfoldighet, og institusjonshelsetjenestens krav til spesialisering ved å utøve faglig forsvarlig sykepleie.
• ha utviklet kunnskaper, ferdigheter og holdninger innen sykepleie til å møte pasientens, pårørendes og samfunnets behov.
• ha kunnskap om hvordan sykdom innvirker på mennesket, og sykdommens betydning for livskvalitet, håp, velvære og mestring.
• ha forståelse for problemstillinger, kunne anvende metoder, forskningsresultater og teorier innenfor ulike temaområder i sykepleievitenskap, naturvitenskap og samfunnsvitenskap.
• kunne arbeide forebyggende og helsefremmende ved å fokusere på levevaner og levekår som fremmer helse.

Arbeidsformer

Syn på kunnskap og læring

Studiet fokuserer på å skape undervisnings- og læringsmuligheter som fremmer livslang læring. Læring innebærer en aktiv deltagelse i et læringsfellesskap som vektlegger åpenhet, trygghet, selvstendighet og fellesskap. Studiet legger opp til å skape undervisnings- og læringsmuligheter som utvikler studentenes evne til å reflektere over, og kritisk vurderer egne arbeidsmåter i møte med teoretisk og praktisk kunnskap. Dette gjøres blant annet ved å formidle forskningsresultater som dokumenterer praktisk kunnskap. Dette krever et aktivt samarbeid med praksisfeltet og det forsknings- og fagutviklingsarbeidet som foregår, blant annet gjennom pågående forskningsprosjekter.

Det anvendes ulike undervisnings- og læringsformer: forelesning, veiledning, problembasert læring, gruppe- og prosjektarbeid, rollespill, demonstrasjon, klinikker, ferdighetstrening i øvingsavdeling og simulering. Siden de fysiske fasiliteter er noe ulike ved de to studiestedene vil undervisnings- og læringsformer kunne variere. Praksisstudier foregår i kommunehelsetjenesten og i spesialisthelsetjenesten.

Studentene må benytte Fronter som er skolens informasjons- og interaksjonssystem. Helsevesenets bruk av IKT er økende, og det settes krav til grunnleggende datakunnskap. Det blir fokusert på spesielle kunnskaper om elektronisk dokumentasjon av sykepleie og kvalitetssikring av sykepleietjenesten.

Undervisningsspråket er norsk, men praksisemner i 4. / 5. semester kan tilbys på engelsk. For engelskspråklige studenter vil det bli utarbeidet litteratur på engelsk.

Vurderingsformer

Skikkethetsvurdering

Fra høsten 2006 er studenter i Sykepleie, bachelorprogram, underlagt Forskrift om skikkethetsvurdering i høgere utdanning (nr. 859) med hjemmel i lov 1. april 2005 om universiteter og høgskoler § 4-10 sjette ledd.

Den løpende skikkethetsvurderingen skal foregå gjennom hele studietiden. Vurdering av en students skikkethet vil være sammensatt og kriteriene i bestemmelsene må suppleres med skjønn. De studentene som får merknad vedrørende tvil om skikkethet, skal følges spesielt opp.

Praksisundervisning

Praksisplasser over hele Agder kan bli tatt i bruk. Studentenes praksis på praksisstedet skal utgjøre gjennomsnittlig 30 timer pr uke.

Dersom det på et tidspunkt i en veiledet praksisperiode kan være tvil om studenten vil bestå praksisperioden, skal studenten gis skriftlig beskjed om dette snarest, og senest 3 uker før praksisperiodens avslutning. Dette er ikke til hinder for at studenten kan få en veiledet praksisperiode vurdert til "ikke bestått" dersom ikke akseptabel praksis skjer de siste tre ukene av perioden.

Arbeidskrav

Krav om obligatorisk deltakelse og spesifiserte eksamenskrav er beskrevet under det enkelte emne.

Det er lagt opp til praksisorienterte prosjekter i alle tre studieår.

Frammøte

Det er obligatorisk deltakelse i alle praksisstudier og ferdighetstrening, samt i en del av gruppestudiene gjennom alle tre år. Alle spesifiserte krav knyttet til eksamen eller praksis, er obligatoriske. Krav om obligatorisk deltakelse og spesifiserte eksamenskrav er beskrevet under det enkelte emne. Det kreves 90 % tilstedeværelse i praksis, og i forberedelse til og refleksjon over praksis.

Konsekvenser ved manglende tilstedeværelse er at studenten ikke får fremstille seg til eksamen eller at studenten ikke får godkjent praksisperioden, dersom ikke manglende tilstedeværelse evt. blir kompensert med alternativt arbeidskrav. Se ellers Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder, § 12 b Obligatorisk undervisning.

Eksamen

Skoleeksamen, hjemmeeksamen, prosjekt og praksisvurdering.

For mer informasjon om retningslinjer ved eksamen, se Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder.

Pensum

Pensum er på ca 10 000 sider. Universitet kan gjøre endringer på pensumlistene underveis i studiet.

For øvrig vises til pensumoversikt i de enkelte emner.

Studentutveksling Fakultetet har internasjonal utveksling med Norden, Europa og verden for øvrig. Gjennom internasjonale avtaler tar fakultetet i mot studenter fra andre land, som tar deler av sin sykepleierutdanning ved UiA. Det henvises for øvrig til fakultetets nettsider og internasjonal avdeling for detaljert informasjon.

Vilkår for å gå videre i studiet

Studentene skal ha bestått alle eksamener tilhørende første studieår for å kunne fremstille seg til eksamener tilhørende andre studieår.

Studentene skal ha bestått alle eksamener tilhørende andre studieår for å kunne fremstille seg til eksamener tilhørende tredje studieår.

Se ellers Forkunnskapskrav i emnebeskrivelsene.

Yrkesmuligheter og videre utdanning

Studiet gir grunnlag for tilsetting i alle deler av helsevesenet i spesialist- og kommunehelsetjenesten (både privat og offentlig).

Studiet kvalifiserer for en rekke studier på mastergrads- og videreutdanningsnivå på høgskoler og universitet, både innen sykepleiefag og tverrfaglige fagområder.

Fører til grad Fullført studium gir graden bachelor i sykepleie og det kvalifiserer for å søke autorisasjon som sykepleier.

Andre opplysninger

Studentene må påregne å dekke helt eller delvis reise- og boutgifter ifm praksisgjennomføring. Videre må det påregnes utgifter til innkjøp av noe undervisningsmateriell, for eksempel arbeidsantrekk.

Studentene må legge fram politiattest ved opptak til studiet. Merknad på politiattesten kan føre til at søker blir utelukket fra klinisk undervisning/praksisopplæring i studiet. Studentene må gjennomgå MRSA-undersøkelse (Metiocillingresistente gule stafylokokker) og evt. dokumentere tuberkuloseundersøkelse før deltakelse i praksis (hvis forutgående opphold på minst 3 måneder i visse land).

Erfaringsbasert praksis innen forebyggende helsearbeid, svangerskaps- og barselomsorg, samt pediatrisk sykepleie fra studieåret 2009/10 gjelder fra og med kull-08 (som følger Rammeplan for sykepleierutdanning, fastsatt 25. januar 2008, med forskrift). Obligatorisk undervisning i erfaringsbasert praksis gjennomføres i 2. og/eller 3. studieår.

Fagplanen skal ytterligere revideres. Det tas forbehold om evt. endringer fra og med studieåret 2010 - 2011 som også vil gjelde kull H08.