- StudentWeb
- Søknad og opptak
- Studiehåndbok
- Eldre studiehåndbøker
- Rammeplaner
- Utdanningsplan
- Semesterregistrering
- Klage
- Studentplikter
- Kildebruk
- Timeplaner
- Pensumlister
- Fronter
- Godkjenning / fritak
- Enkeltemne
- Permisjon og sluttmelding
- Selvvalgt bachelor
- Karaktersystemet
- Akademisk kalender
- Begreper
- Politiattest
- Ulykker som involverer studenter
- Utgifter ifm. praksis
- Skikkethet
- Studieevaluering
- Læringsmiljøutvalget
- Lover og forskrifter
PRA002-1 Praksis
Det kreves bestått praksis i PRA001
Yrkesetisk kompetanse:
- Tar ansvar i praksisgruppa
- Kjenner til praksisskolens verdigrunnlag og visjon
- Leverer planleggingsskjema for hver time og periode-/ukeplan
- Viser respekt overfor elever, foreldre og medarbeidere
Sosial kompetanse:
- Deltar aktivt i skolen og gruppa
- Tar hensyn til elever med ulike forutsetninger
- Reflekterer over egen lærerrolle
Faglig kompetanse:
- Har kunnskap om ulike former for tilpasset opplæring
- Har kunnskap om bruk av læreplan og læreverk
- Har kunnskap om varierte arbeidsmåter
Didaktisk kompetanse:
- Kan bruke varierte arbeidsmåter i matematikk og norsk
- Kan observere og prøve ut tilpasset opplæring
- Kan lage arbeidsplaner for elevene
Endrings- og utviklingskompetanse:
- Kan analysere egne praksiserfaringer i lys av teori, læreplaner og erfaring med ulike elever
Overordnet tema: Å bli seg bevisst samspillet mellom faglig innhold og organisering
- Tilpasset opplæring i matematikk og norsk
- Læreplan, årsplan, arbeidsplan
- Analysere egne praksiserfaringer
- Teamarbeid
- Individuell forberedelse
- Observasjon
- Veiledningsdeltakelse
- Planlegging, gjennomføring og vurdering av undervisning
- Etter avsluttet praksis gir øvingslærer en individuell skriftlig vurdering med karakteren Bestått/Ikke bestått
- Karakteren blir gitt på grunnlag av øvingslærers vurdering av studentens læringsutbytte i de fem kompetanseområdene
- Studenten legger fram tidligere vurderingsrapporter for øvingslærer ved starten av påfølgende praksisperiode
Avdeling for Lærerutdanning


