- StudentWeb
- Søknad og opptak
- Studiehåndbok
- Eldre studiehåndbøker
- Rammeplaner
- Utdanningsplan
- Semesterregistrering
- Klage
- Studentplikter
- Kildebruk
- Timeplaner
- Pensumlister
- Fronter
- Godkjenning / fritak
- Enkeltemne
- Permisjon og sluttmelding
- Selvvalgt bachelor
- Karaktersystemet
- Akademisk kalender
- Begreper
- Politiattest
- Ulykker som involverer studenter
- Utgifter ifm. praksis
- Skikkethet
- Studieevaluering
- Læringsmiljøutvalget
- Lover og forskrifter
NAT100-1 Naturfag med miljølære
Førskolelærerutdanning, bachelorprogram
Etter endt emne skal studentene
- kunne identifisere vanlige planter og dyr i nærområdet og ha kunnskap om samspillet mellom de levende organismene og deres miljø
- ha kunnskap om enkel fysikk og teknologi i hverdagen, samt sola og månens innvirkning på jorda
- kunne gjengi og forklare myter og historier som knytter seg til dyr og planter
- ha kunnskap om barns helse og forebyggende tiltak knyttet til barn
- kunne vurdere og legge til rette for et stimulerende miljø ute og inne som fremmer barnas kunnskaper, opplevelsesgleder, nysgjerrighet, sanseevner og begrepsutvikling
- feltarbeid med kunnskap om arter på land, ferskvann og i fjæra
- ulike aktiviteter og lek som øker evnen til sansing og begrepsoppbygning
- bruk av terrarier og akvarier i barnehage
- dyrking av planter i barnehage og skole
- jord, sol og måne. Innbyrdes plassering og bevegelser
- årstidene og døgnet, flo og fjære
- planter og dyrs tilpasning til årstidene og døgnet
- infeksjonssykdommer, allergier, giftige planter og dyr
- sikkerhetstiltak og forebygging av skader
- enkle fysikkøvelser med vann, luft, lyd og energi
- naturfagutstyr i barnehagen
Det legges opp til tverrfaglig tilnærming til deler av stoffet som synliggjøres i et tverrfaglig prosjekt. Dette prosjektet vil integrere fagene naturfag, pedagogikk og kunstfag.
Feltarbeid og utaktiviteter samt arbeid i laboratorium utgjør 50% av undervisningen og er obligatorisk. Feltarbeidet innbefatter også studentstyrte økter, hvor aktivitetene planlegges og ledes av studentene gruppevis.
Prosjektarbeidet er tverrfaglig og utføres gruppevis.
Obligatorisk, individuelle feltrapporter.
Obligatorisk praksis i barnehage inngår i emnet.
Feltrapportene må være innlevert før den skriftlige eksamen. Praksis og prosjekt må være bestått.
Det gis en samlet og gradert karakter basert på individuell delkarakter på grunnlag av en tilfeldig uttrekt feltrapport samt en avsluttende skriftlig eksamen på 3 timer.
Hver av de to delkarakterene teller likt ved fastsetting av endelig karakter.
BIO106- 1
med 10 studiepoeng
Nei
Fakultet for teknologi og realfag


