Læringsutbytte Studentene skal
- ha kunnskap om kristendommens historie med vekt på de epoker som nevnes i RLE-planen for grunnskolen.
- ha kunnskap om historie, lære, religiøs praksis, samfunnsmessig betydning og synet på likestilling innenfor følgende religioner og livssyn: jødedom, islam, hindusime, buddhisme, sekulære livssyn, Jehovas vitner og eventuelt aktuelle trostradisjoner.
- kunne drøfte utfordringer knyttet til elever fra ulike trostradisjoner.
- ha fagdidaktisk kompetanse og refleksjonsevne.

Innhold Emnet dekker 10 sp av den obligatoriske delen på 20 sp i RLE i allmennlærerutdanningen og skal dyktiggjøre til undervisning i grunnskolens RLE-fag. Emnet bygger på rammeplanens tre målområder: Faglig og fagdidaktisk kunnskap, Å være lærer i RLE og Samhandling og refleksjon. Emnet dekker følgende fagområder: Samfunnsvitenskaplige religionsstudier med fagdidaktikk, etikk og filosofi og religionsvitenskap og religionsdialog.

Arbeidsformer Undervisningen består dels av fellesforelesninger, dels av seminartimer i klassene. Arbeidet med faget er også knyttet opp til praksis, ekskursjoner og prosjektarbeid.

Vilkår for å gå opp til eksamen Studentene må ha deltatt i obligatorisk undervisning og fått godkjent obligatoriske oppgaver som fremgår av oversikt utlevert ved semesterstart. Bestått praksis.

Eksamen En individuell skriftlig eksamen på 6 timer. Gradert karakter.