Rehabilitering og habilitering, videreutdanning, deltidsstudium

Opptakskrav

Opptakskrav til studiet er bachelorgrad (3-årig høgskole eller relevant universitetsutdanning) eller tilsvarende og minst 1 års relevant yrkeserfaring, etter utdanningen som utgjør søkerens opptaksgrunnlag.

Dersom søkergrunnlaget tilsier det, skal følgende legges til grunn for opptak:

a) Maksimum 60 % av tilbudene skal gis til søkere fra en og samme faggruppe.

b) Minimum tre ulike faggrupper skal være representert i studentgruppen.

Opptakskomiteen kan fravike rangeringsreglene i opptaksforskriften (Forskrift om opptak til mastergradsstudier og videreutdanningsstudier ved Universitetet i Agder, 14.12.2005) i den grad det er nødvendig for å oppfylle disse kravene.

Anbefalte forkunnskaper Målgruppen for studiet er helse- og sosialpersonell på alle nivå, ansatte i arbeidsmarkedsetat, trygdeetat, undervisningsetat, kulturetat og teknisk etat.

Generell beskrivelse av studiet

Videreutdanningen i rehabilitering og habilitering er et studietilbud for fagpersoner som ønsker å styrke og videreutvikle sin kompetanse innen rehabiliteringsarbeid. Rehabilitering er et tverrfaglig arbeidsområde med behov for kompetanse fra mange profesjoner, og det vil være viktig i denne utdanningen å skape en felles referanseramme for fagpersoner som arbeider innen rehabiliteringsvirksomheten.

Studiet gir faglig innsikt og kunnskaper om rehabilitering og habilitering, som styrker den tverrfaglige samhandlingen slik at en aktivt kan være med i planleggings- og tilretteleggingsarbeid på samfunnsnivå og bidra i målrettet rehabiliteringsarbeid på individnivå.

Læringsutbytte Etter gjennomgått studium har studentene;

• felles forståelse av begrepene habilitering og rehabilitering og et bevisst forhold til de verdisyn som habiliterings- og rehabiliteringsprosessen bygger på
• felles forståelse av roller og funksjoner for de ulike aktører, og kunnskap om hva brukermedvirkning innebærer og krever av de involverte
• kompetanse og ferdigheter i å planlegge, gjennomføre og vurdere målrettet habiliterings- og rehabiliteringsarbeid
• god kompetanse om samarbeid, rådgiving og veiledning
• kunnskap om og forståelse av de bærende prinsipper og ideer i utformingen og gjennomføringen av brukerens individuelle habiliterings/rehabiliteringsplan
• forståelse for at habilitering og rehabilitering skal utvikles i et nettverk der brukere, fagfolk, frivillige og brukerorganisasjoner samarbeider
• kunnskaper, ferdigheter, forståelse og holdninger for den merviten en tilegner seg i møte med andre profesjoner og brukere.

Arbeidsformer Det legges opp til varierte arbeidsmetoder. Aktuelle undervisningsformer er forelesninger, seminarer, opplevelsesorientert undervisning, arbeid med reflekterende prosesser, prosjektarbeid, arbeid i smågrupper og selvstudier.

Vurderingsformer Vurderingsformene er skoleeksamen og mappeeksamen.

Vilkår for å gå videre i studiet Studenten må ha bestått emnet REH400-1 Perspektiv, system og prosess (30 sp) for å kunne fremstille seg til eksamen i emnet REH401-1 Rehabilitering relatert til ulike livsutfordringer. Kvalitetssikring og forskning.

Yrkesmuligheter og videre utdanning Studiet kvalifiserer for stillinger som koordinator i kommunene, saksbehandler i ulike etater og mellomlederstillinger i første og annen linjetjenesten. Høgskolen i Bodø har et masterstudium i rehabilitering. Ved Universitetet i Agder arbeides det med å etablere et mastergradsprogram i helsefag hvor rehabilitering kan bli en fordypningsmulighet.

Andre opplysninger Det tas opp studenter hvert andre år. Det er ikke opptak til studiet i 2009.