Ingeniørfag - byggdesign, høgskolekandidatstudium

Opptakskrav Toårig teknisk fagskole fra en av linjene: husbygg eller anlegg.

Anbefalte forkunnskaper

Undervisningen bygger på kunnskaper tilsvarende 3MX (R2) og 2FY (Fysikk 1). Søkere som ikke har denne kompetansen, anbefales å følge TRES med oppstart på sommeren.

Generell beskrivelse av studiet

Utdanningen skal gi kunnskap om byggevirksomhetens teknologi, prinsipper, metoder, regelverk og økonomi. Byggingeniøren skal ha forståelse av, og en kritisk holdning til, følgene av blant annet byggevirksomhet og materialvalg og skal kunne kommunisere med omverdenen ved bruk av tegninger, beskrivelser og dataverktøy.

Studieretning konstruksjonsteknikk
Studieretningen konstruksjonsteknikk skal gi et bredt grunnlag for å forstå hvordan konstruksjoner virker; hvordan utforming influerer på funksjon, hvilke laster en konstruksjon må tåle, hvordan ulike materialer oppfører seg og hvilke regler som gjelder for det å konstruere store byggverk. Hele prosessen, fra idé via formgivning til ferdig konstruksjon, kalles designprosess. Vi arbeider med hele designprosessen, både teoretisk, praktisk i laboratoriene og med stor bruk av dataverktøy til analyse og presentasjon.

Studieretning teknisk planlegging
Studieretningen teknisk planlegging skal gi et bredt grunnlag i formgivning, arealplanlegging og planlegging av kommunaltekniske anlegg med fokus på dataassistert design og bruk av dataprogramvare. Studiet tar sikte på å utdanne ingeniører for å løse ulike tekniske samfunnsoppgaver.

Studiet er utformet i henhold til Rammeplan for ingeniørutdanning fastsatt 1. desember 2005.
http://www.regjeringen.no/upload/KD/Vedlegg/UH/Rammeplaner/Andre/Rammeplan_for_ingeniorutdanning_05.pdf

Arbeidsformer

Undervisningsformene skal i tillegg til faglig utvikling, utvikle evne til praktisk problemløsing, samarbeid og kommunikasjon. Sentrale undervisningsformer som blir brukt er fellesforelesninger, gruppearbeid, selvstudium, gruppeøvinger og individuelle øvinger. Det er ikke frammøteplikt til de ordinære forelesningene, men enkelte emner kan ha obligatorisk frammøte. Dette kunngjøres spesielt. Det forutsettes at studentene på egen hånd tilegner seg en stor del av lære- og arbeidsstoffet som hører med til studiet. Undervisningsspråket er normalt norsk. Enkelte emner kan undervises på andre skandinaviske språk eller engelsk.

En del tid er timeplanfestet til øving og laboratoriearbeid. Dette er arrangert slik for at alle studenter skal ha tilgang til utstyr og/eller assistanse slik at øvingsarbeid kan utføres. Studentene må likevel regne med å arbeide utover den timeplanfestede tiden for å utføre oppgavene tilfredsstillende.

Studentene skal utarbeide og hvert semester oppdatere sin personlige utdanningsplan. Studentene forventes å ta fullt ansvar for egen læringssituasjon og progresjon i forhold til sin utdanningsplan.

Vurderingsformer Det benyttes ulike vurderingsformer. I flere emner er det krav om innlevering av oppgaver eller andre krav for å gå opp til eksamen. Skriftlig eksamen, prosjektarbeid, mappeevaluering og presentasjoner er blant vurderingsformene som benyttes, enten hver for seg eller i kombinasjon med hverandre. Vurderingsform for det enkelte emnet er beskrevet i emnebeskrivelsene, under punktet "Eksamen". Enkelte eksamensoppgaver som eventuelt blir gitt på engelsk, kan besvares valgfritt på engelsk, norsk eller et annet skandinavisk språk.

Studentutveksling

Studentene kan integrere utenlandsstudier i sin utdanningsplan og som utvekslingsstudent ta 6. semester ved et partneruniversitet i utlandet der universitetet har avtale. Fakultetet samarbeider blant annet med læresteder i Tyskland, England, Irland, Danmark, Spania, USA og Australia.

Eventuelle emner tatt i utlandet skal passe inn i studentens utdanningsplan og skal godkjennes av UiA før utreise. Det skal også skrives en avtale om utvekslingsopphold. Det er meget viktig å forberede et utvekslingsopphold god tid i forveien i samråd med studiekoordinator og internasjonalt kontor.

Vilkår for å gå videre i studiet

Fakultetet forutsetter at studentene har full studieprogresjon når de starter med hovedprosjektet sitt. Studenter som mangler inntil 30 sp ved starten av det semesteret hovedprosjektet gjennomføres, kan få dispensasjon fra kravet om full progresjon. Dispensasjonen forutsetter at studenten ikke mangler vesentlige tekniske fag som hovedprosjektet bygger på.

Yrkesmuligheter og videre utdanning

Studieretning konstruksjonsteknikk
Ferdige ingeniører får jobb i rådgivende ingeniørkontorer, byggeledelse- og entreprenørfirmaer, samt et bredt spekter av offentlige virksomheter. Ved rådgivende ingeniørkontorer vil arbeidsoppgavene bl.a. være statiske beregninger, utarbeidelse av arbeidstegninger for boliger, forretningsbygg og industribygg utført i stål, betong og tre, samt utarbeidelse av kostnadsoverslag og anbudsbeskrivelser. I entreprenørfirmaer er arbeidsoppgavene sterkt knyttet til selve byggeprosessen på byggeplassen. Videre tar en del i anbudsregning, arbeidsledelse på byggeplassen, utarbeidelse av fremdriftsplaner med mer. En del bygningsingeniører får arbeid i byggelederfirmaer som arbeider med styring av planleggings- og byggeprosessen. Videre har en del bygningsingeniører funnet sin arbeidsplass på arkitektkontorer og i firmaer som produserer/selger produkter til bygningsindustrien.

Studieretning teknisk planlegging
Det er stort behov for ingeniører innenfor denne fagretningen. Som ferdig utdannet ingeniør kan en velge blant flere spennende arbeidsoppgaver. En kan forvente å finne arbeid ved rådgivende ingeniørkontorer, i kommuner/fylkeskommuner, ved vegkontoret eller i entreprenørbedrifter. Renovasjon og brannvesen kan også være aktuelle arbeidssteder.

Som rådgivende ingeniør kan arbeidsoppgavene variere mye. Blant annet kan arbeidet bestå av prosjektering/anbudsutarbeidelse, beregninger, byggeledelse med mer. Ved å delta i byggeprosessen ved oppfølging/byggeledelse har en muligheten til å tilegne seg praktiske kunnskaper samtidig som en får en varierende arbeidssituasjon med både kontorarbeid og utearbeid. I det offentlige vil en kunne finne mange av de samme arbeidsoppgavene, men med større vekt på saksbehandling, drift og oppfølgingsoppgaver.

For videre utdanning på masternivå (sivilingeniør) kreves det en treårig bachelor i ingeniørfag. Studenter som ønsker å ta et ekstra år for å få en bachelor i ingeniørfag kan få satt opp en utdanningsplan for dette i samråd med studiekoordinator eller studiekonsulent.

Fører til grad Fullført toårig ingeniørutdanning (120 studiepoeng) gir graden Høgskolekandidat i ingeniørfag.

Kontaktperson Instituttleder Rein Terje Thorstensen, studiekoordinator Rita Ditlefsen eller studiekonsulent Geir Kløkstad.