- StudentWeb
- Søknad og opptak
- Studiehåndbok
- Eldre studiehåndbøker
- Rammeplaner
- Utdanningsplan
- Semesterregistrering
- Klage
- Studentplikter
- Kildebruk
- Timeplaner
- Pensumlister
- Fronter
- Godkjenning / fritak
- Enkeltemne
- Permisjon og sluttmelding
- Selvvalgt bachelor
- Karaktersystemet
- Akademisk kalender
- Begreper
- Politiattest
- Ulykker som involverer studenter
- Utgifter ifm. praksis
- Skikkethet
- Studieevaluering
- Læringsmiljøutvalget
- Lover og forskrifter
Studiehåndbok 2009-10
Førskolelærerutdanning, bachelorprogram Grimstad
Grunnstudium - 180 Studiepoeng - 3 år - Grimstad
BACFLU-G
Generell studiekompetanse
Gjennom førskolelærerutdanningen skal studentene utvikle faglig, didaktisk, sosial, yrkesetisk og endrings- og utviklingskompetanse. Studiet skal bygge på forskningsbasert kunnskap og samtidig være yrkesrettet og praksisnært, slik at det tar utgangspunkt i førskolelærerens arbeidsområde og gjeldene lovverk og planverk for virksomheten. Utdanningen skal bidra til at studentene kan delta aktivt i debatten om utviklingen av gode barnehager for alle barn i dagens og morgendagens samfunn.
|
1sem
høst |
PED122-G
Barnehagen - barn og førskolelærerrollen 20 sp |
TFL001-D1
Prosjekt 1 0 sp |
NO-115-D1
Norsk i førskolelærerutdanninga 10 sp |
PRA021-D1
Praksis (4 uker) 0 sp |
|||||||||
|
2sem
vår |
IDR106-D1
Fysisk fostring 10 sp |
KR-110-D1
Kristendoms-, religions- og livssynskunnskap 10 sp |
TFL002-D1
Prosjekt 2 0 sp |
PRA022-D1
Praksis (4 uker) 0 sp |
|||||||||
|
3sem
høst |
PED219-D1
Førskolelæreren som leder og barnehagen i endring og utvikling 25 sp |
NAT100-D1
Naturfag med miljølære 10 sp |
TFL003-D1
Prosjekt 3 0 sp |
TFL103-D1
Kunstfag 10 sp |
PRA023-D1
Praksis (4 uker) 0 sp |
||||||||
|
4sem
vår |
NO-116-D1
Norsk i førskolelærerutdanninga 5 sp |
MA-106-D1
Matematikk for førskolelærere 10 sp |
TFL004-D1
Prosjekt 4 0 sp |
PRA024-D1
Praksis (3 uker) 0 sp |
PRA025-D1
Praksis gr.skole (1 uke) 0 sp |
||||||||
|
5sem
høst |
Breddemodell: Drama (10 sp) Forming (10 sp) Musikk (10 sp) Praksis tilsvarende to uker Linjemodell 1: Småbarnspedagogikk og barnehageutvikling (60 sp) Studiet går over 2 semestre Praksis tilsvarende 4 uker fordelt over høst og vår Linjemodell 2 Fordypningsenhet (30 sp) Praksis tilsvarende to uker 30 sp |
PRA026-D1
Praksis (4 uker) * 0 sp |
PRA026-D1
Praksis (2 uker) ** 0 sp |
||||||||||
|
6sem
vår |
Breddemodell: Fordypningsenhet (30 sp) Praksis tilsvarende to uker Linjemodell 1 Småbarnspedagogikk og barnehageutvikling (60 sp) Forts. Linjemodell 1 og praksis Linjemodell 2: Fordypningsenhet (30 sp) Praksis tilsvarende to uker 30 sp |
PRA027-D1
Praksis (2 uker) ** 0 sp |
|||||||||||
Gjennom studiet skal studentene ha oppnådd kompetanse innenfor fem områder:
1. Faglig kompetanse
Studenten har kunnskap om barn, barndom og pedagogisk arbeid med små barn og har kunnskap om teorier og arbeidsformer innenfor og på tvers av fag.
2. Didaktisk kompetanse
Studenten kan legge til rette for lek og læring og kan vurdere, planlegge og gjennomføre tilpasset opplæring for barn med og uten særskilte behov, samt iverksette forebyggende tiltak.
3. Sosial kompetanse
Studenten har grunnleggende kunnskaper og ferdigheter i ledelse, samarbeid og pedagogisk veiledning.
Studenten forstår betydningen av et omsorgs- og læringsmiljø preget av samspill, varme, kreativitet, glede og humor og opplevelse av mestring for alle. Studenten viser evne til nært samarbeid mellom barnehage, hjem og andre samarbeidspartnere.
4. Yrkesetisk kompetanse
Studenten viser et reflektert forhold til barnehagens og skolens verdigrunnlag, til egne verdier, holdninger og væremåte og til etiske utfordringer i yrket.
5. Endrings- og utviklingskompetanse
Studenten kan bidra til faglig og pedagogisk utvikling. Studenten kan vurdere organisasjonsutvikling og samfunnsendringer som har betydning for barnehagen.
Studiet består av forelesninger, gruppearbeid, tverrfaglige prosjekter, selvstudium og praksis i barnehage og skole. Studentene vil få erfaring i samarbeid og i vurdering av eget og andres arbeid. Hva som er obligatorisk studiedeltaking vil framgå av de enkelte fag- og praksisplaner.
Oppgaver og dokumentasjonsformer skal integrere fag, fagdidaktikk og praksisopplæring, slik at man oppnår helhet og sammenheng i studiet.
Bestemmelser om eksamen er gitt i Lov om universiteter og høyskoler, forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Agder og retningslinjer for gjennomføring av eksamen.
Det er eksamen i hvert emne, skriftlig og/eller muntlig. For å kunne fremstille seg til eksamen må studenten ha utført og fått godkjent alle obligatoriske arbeidskrav i studiet slik det er fastsatt i det enkelte emne.
Hver praksis vurderes til bestått/ikke bestått. Praksis må være bestått for å gå opp til eksamen i fagene som inngår i førskolelærerutdanningen.
Skikkethetsvurdering: Universitetet har ansvar for å vurdere om studentene er skikket for førskolelæreryrket. Dette er en vurdering som skjer gjennom hele studiet. Denne vurderingen vil skje etter kriterier og prosedyrer fastsatt av departementet, jf. Forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning, fastsatt av Kunnskapsdepartementet 30.juni 2006.
I den valgfrie delen av studiet legger Universitetet til rette for at studenter som ønsker det kan ta en del av studiet i utlandet.
Førskolelærerutdanning kvalifiserer for pedagogisk arbeid i barnehagen. Fullført førskolelærerutdanning gir bachelorgrad. Med ett års relevant videreutdanning kan førskolelærere tilsettes for arbeid på første til fjerde trinn i grunnskolen.
Krav for å kunne delta i praksis:
Taushetserklæring signeres elektronisk i forbindelse med semesterregistrering på StudWeb.
Politiattest som viser at studenten ikke er siktet, tiltalt eller dømt for seksuelle overgrep mot barn må leveres. Attesten må ikke være eldre enn 3 måneder.
Dokumentere tuberkuloseundersøkelse hvis forutgående opphold på minst 3 måneder i visse land.



