Faglærerutdanning i musikk, dans, drama - hovedområde drama, bachelorprogram

Opptakskrav Opptakskrav er generell studiekompetanse eller realkompetanse.

Generell beskrivelse av studiet Profilen i lærerutdanningene ved Universitetet i Agder skal kjennetegnes ved:
Faglig bredde og faglig fordypning.Universitetet skal tilby lærerstudentene valget mellom stor faglig bredde og fordypning, som i faglærerutdanning i musikk, dans og drama.
Praksisnærhet og refleksjon.Faglærerutdanningene skal være preget av nærhet til praksisfeltet og stimulere til kritisk bearbeiding av praksiserfaringer
Verdiforankring og verdisøking.Studentene skal styrke sitt kjennskap til egen kulturarv samt evnen til å møte og tolke andres verdier i et pluralistisk samfunn
Kreativitet og håndverkstrygghet.Faglærerutdanningene skal fremme kreativitet, håndverkstrygghet og endringsvilje.

Den treårige faglærerutdanninga i musikk, dans og drama har som formål å kvalifisere for pedagogisk arbeid og fremme studentenes faglige og personlige danning. I tillegg kommer annet pedagogisk arbeid knyttet til faglig og kulturell virksomhet for barn, unge og voksne.
Faglærere vil på en rekke områder og nivå i opplæringssystemet gå inn i lærerkollegier der lærere med ulik utdanningsbakgrunn samlet skal dekke både krav til allsidighet og til faglig spesialisering. Faglærere i musikk, dans og drama kan i denne sammenheng bidra i samarbeidet med sin sterke faglige kompetanse i enkelte fag. Foruten å undervise kan de delta i tverrfaglig arbeid og ta ansvar for ulike former for kunstnerisk virksomhet ved skolen.
Studiet retter seg mot et bredt spekter av faglige og pedagogiske oppgaver med elever i forskjellige aldersgrupper og i ulike læringsmiljø. Dette krever at faglæreren har innsikt i barn og unges oppvekst og bakgrunn, og kan tilpasse lærestoff og arbeidsmåter til elevenes forutsetninger og interesser. I samarbeid med klasselærere, foreldre/foresatte og andre skal faglæreren bidra til å skape kreative opplevelser og utfoldelsesmuligheter i et mangfoldig og flerkulturelt læringsmiljø. Faglæreren skal bidra til å realisere estetiske dimensjoner i opplæringa og kunne ta initiativ til samarbeid med ulike kulturinstitusjoner.
Gjennom hele studiet skal kunstnerisk utøvende og skapende virksomhet stå sentralt. Studiet skal være praksisbasert og yrkesrettet, det vil si at det skal ta utgangspunkt i kunstnerisk og kunstpedagogisk arbeid.

Læringsutbytte

Etter fullført studium skal studenten:
- Ha solid faglig ferdighet, mestringsevne og forståelse for kunstfaget
- Kunne anvende kunstnerisk skapende og utøvende arbeid i ulike undervisnings- og opplæringssituasjoner tilpasset elevenes ferdigheter og interesser, og legge til rette for tverrfaglig arbeid i ulike pedagogiske og kunstneriske sammenhenger.
- Ha kulturelle og sosiale ferdigheter til å etablere og utvikle et lærende fellesskap, mestre de utfordringer som ligger i vårt flerkulturelle fellesskap, være lydhøre for andres kulturuttrykk og videreføre vår kulturarv.
- Ha beredskap til å initiere og takle endring, arbeide selvstendig, samt delta i utviklingsarbeid og styrke egen kompetanse.
- Ha innsikt i opplæringssystemets verdigrunnlag og samfunnsoppgaver, og en bevisst og reflektert holdning til yrkesetikk og utøvelsen av sin rolle som kunstpedagog

Arbeidsformer Hovedtyngden av arbeidet vil være av praktisk art. Det vil bli lagt opp til en verkstedpreget undervisningsform, der utprøving og egenaktivitet vil være sentrale undervisningsformer. Teori og praksis vil hele tiden bli stilt opp mot hverandre for å kunne virke gjensidig berikende.
Drama er i stor grad en kollektiv uttrykks- og arbeidsform. Derfor er det naturlig at mye av arbeidet foregår i grupper. Det vil b arbeidet i grupper av ulik størrelse, og gruppearbeidene vil være av ulik varighet. På grunn av dramafagets egenart vil all praktisk undervisning være obligatorisk.
Studentene skal gjennom hele studiet få veiledning som hjelper dem til å utvikle personlige og profesjonelle kvaliteter som de trenger i læreryrket.
Utdanningen omfatter også 12 ukers praksisopplæring. Fagstudium, fagdidaktikk og veiledet praksisopplæring er integrert slik at kunnskap utvikles på flere arenaer. I praksisopplæringa blir studentene kjent med de krav og utfordringer som stilles til læreren. Erfaringer og problemstillinger fra praksisfeltet er sentrale utgangspunkt for fagstudiene. I praksisopplæringa vil det også inngå tverrfaglige samarbeidsprosjekter.

Vurderingsformer Vurderingsformene varierer mellom å være pratiske og teorietiske. Det vil være både individuell prøving og gruppeoppgaver. Se den enkelte emnebeskrivelse.

Studentutveksling I vårsemesteret 3.studieår kan studentene, etter søknad, ta emner ved en av institusjonene fakultetet har avtale med. Det er blant annet aktuelle høgskoler/universitet i:
Danmark
Australia
England
Internasjonalt kontor ved Universitetet i Agder kan også være behjelpelige med å finne egnede utvekslingsinstitusjoner.

Yrkesmuligheter og videre utdanning Den tre-årige faglærerutdanninga i musikk, dans og drama har som formål å kvalifisere for lærerarbeid i grunnskolen, videregående opplæring, musikk- og kulturskole. I tillegg kommer annet pedagogisk arbeid knyttet til faglig og kulturell virksomhet for barn, unge og voksne.
Dersom studentene velger en fordypning innafor hovedområdet i tredje studieår, kvalifiserer dette for videre studier på masternivå.

Andre opplysninger Det blir lagt inn en obligatorisk studietur på 3-4 dager. Hensikten er å bli bedre kjent med drama og teaterarbeid for barn og unge i andre land eller andre miljøer. Studieturen vil medføre utgifter på ca. kr. 2500,- som dekkes av studenten selv.
Søkere til lærerutdanningene må legge frem politiattest før deltakelse i praksis.
Fra høsten 2006 er studenter ved Faglærerutdanningen i musikk, dans og drama underlagt Forskrift om skikkethetsvurdering i høgere utdanning med hjemmel i lov av 1. april 2005 om universiteter og høgskoler § 4-10 sjette ledd. Den løpende skikkethetsvurderingen skal foregå gjennom hele studietiden.

Kontaktperson Instituttleder Jorunn Seljeseth. E-post: jorunn.seljeseth@uia.no. Tlf: 38141480.